教材中的一小段文字，如何理解？

锦江渔夫 · 发表于 2012-3-27 22:23:04

　　人教版新课标教材在讲到交通运输方式的变化对聚落空间形态的影响时（第８２页）有如下一段文字：

　　……另一方面，某种交通方式的衰落也会影响聚落空间形态的演变。例如，我国清末大运河的淤塞，加之海上运输的发展和京沪铁路的建成，沿运河城市发展缓慢，城市沿河伸展的空间形态基本保持不变。

　　我理解，教材此处应该是想说明运河水运的衰落影响了运河沿岸城市聚落空间形态的演变，但实例中却说“城市沿河伸展的空间形态基本保持不变”。既然是基本保持不变，那“影响聚落空间形态的演变”又是如何得以体现的？前面的结论与后面例子不是矛盾的吗？

一介书生 · 发表于 2012-3-28 07:09:43

能不能反过来说明呢，如果运河水运还继续保持兴盛，那城市会沿河伸展形成条带状，反之，因为运河水运的衰落，所以城市空间形态保持不变。

锦江渔夫 · 发表于 2012-3-28 09:27:37

一介书生发表于 2012-3-28 07:09
能不能反过来说明呢，如果运河水运还继续保持兴盛，那城市会沿河伸展形成条带状，反之，因为运河水运的衰落 ...

可教材中说的就是“城市沿河伸展的空间形态基本保持不变”。

狼嚎原野 · 发表于 2012-3-30 13:50:03

“演变”包括“演变的过程与结果”。运河衰落，空间形态沿运河的演变过程基本停止，于是城市沿河伸展的空间形态基本保持不变

瓜山居士 · 发表于 2012-3-30 21:35:01

哦，俺备课，可木有想得这么细。

贾晓鹏 · 发表于 2012-4-1 08:44:51

我觉得不变也是演变的一种

锦江渔夫 · 发表于 2012-4-1 09:05:48

　　谢谢各位的回复。

　　思这再三，最终我是这样解决这个问题的：让学生在“某种交通方式的衰落也会影响聚落空间形态的演变”加上了两个字“速度”。这应该与狼嚎原野及贾晓鹏老师的理解基本一致。

zbzhg · 发表于 2012-4-1 09:30:12

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锦江渔夫 · 发表于 2012-4-5 21:54:05

zbzhg 发表于 2012-4-1 09:30
运河的功能变了，影响城市形态变化的功能消失了，形态不变了，是否可以理解为区位因素的变化？

我想应该是可以的。

zzhsea · 发表于 2012-6-27 09:18:07

解读教材很细，值得学习！

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