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分享 《地球的历史——地质年代表》教学过程
一十一 2022-9-20 12:17
《地球的历史——地质年代表》教学过程
《地球的历史——地质年代表》教学过程 今年跨年级,既带了高一,也带了高二,所幸去年有坚持写教学反思,所以今年备高一的课时,就登录星韵,参考原来的思路,再适当修改,方便了不少。 本节主要 ...
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分享 八上《人口》一课初步设计思路
汐风潮韵 2022-9-17 21:31
八上《人口》一课初步设计思路
八上《人口》这节课去年也是九月下旬上公开课,今年我想再挑战一下自己,继续上《人口》,但不是照搬去年,重新再备课,最后上完对比一下两年同一课的教学。去年上这节课用一个课时来上课容量大, “人口的分布”后边上的很匆忙,今年决定把“人口分布”放在第二课时,这样可以安排十分钟左右来做练习。 ...
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分享 带实习生有感
叶片水滴 2022-9-17 08:45
带实习生有感
作为高中地理老师,每逢高一,总是会遇上实习季,每每此时,伴随着大部队实习老师的到来,在开心的同时也伴随着担忧自己的课时进度问题,尤其是旧教材的年代,必修一往往是重难点,给实习老师上,又担心他们上不好,导致收尾工作困难,因此每次给的都是必修一的圈层结构和天气系统或是受热过程这类看似简单一点的章节。 ...
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分享 记2022年9月10日段义孚人文主义地理学随笔
席路瑶 2022-9-14 11:18
记 2022 年 9 月 10 日段义孚人文主义地理学随笔   第一次知道段义孚,是在2019年8月遵义星韵地理的年会上,汤江波老师的讲座,让我第一次知道这个名字,很惭愧,2012年-2015年的研究生人文地理学专业,却不知道段义孚先生,还好有星韵,有汤老师的介绍,虽然迟了一些,至少不晚,陆续入了段先生的书籍 ...
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分享 20220910段义孚追思会有感
景荣 2022-9-12 21:43
  我没有完整读过段义孚先生的著作,但是却莫名地喜欢先生。   我与世界的关系,这个问题的思考我想是在2003年5月的一次车祸后开始的,当时没死就觉得没有什么比命贵,那个东西很脆弱,而且觉得小宇宙需要打开,自己向往真善美,你的质量就会足够大,不会像布朗运动中的牙膏沫在水面上无规则运动。就如同我想办老 ...
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分享 我那无处安放的地方感
张艳凤 2022-9-12 21:05
读文化地理学人笔记《触景生情》有感,本书作者周尚意 ,商务印书馆出版。 谈一谈本书“文化认同”这部分内容。文化认同是地理学前沿的问题之一,因为它研究文化景观、文化区、文化扩散、文化整合的关键。包含在其中的“地方认同”统计起来却着实复杂得多,回头看看周老师自序部分对于 40 个概 ...
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分享 人文主义者的孤勇宿命
长江口口 2022-9-12 07:37
   9月10日上午,在腾讯会议平台听了“人文主义地理学对地理学的贡献”的学术研讨会,是中国地理学会文化地理专业委员会组织的会议,也是一个“段义孚先生追思会”,借此机会推动学术界对人文主义地理学的了解和反思。   对于学习、阅读、关注段义孚人文主义地理学的读者,自然是不容错过。对于这样一个全国性的 ...
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