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景荣: 网络攻击无时无刻不在发生。
10 小时前 回复|
geonet: 现在速度很快
前天 18:54 回复|
geonet: 存在感和归属感。http://www.360doc.com/content/16/0109/09/29525610_526566522.shtml
  • geonet: https://www.jianshu.com/p/e8ffb53249d9 https://www.jianshu.com/p/e8ffb53249d9 (12-8 20:50)
2018-12-8 20:45 回复|
雨丝521: 通过近两次考试,学生的地理成绩有了一定的进步,很是欣慰。不能懈怠,尽力备好每一节课,继续加油!
2018-12-4 21:28 回复|
雨丝521: 通过近两次考试,学生的地理成绩有了一定的进步,很是欣慰。不能懈怠,尽力备好每一节课,继续加油!
2018-12-4 21:28 回复|
天空之城: 贵州是一个山地省份——八山一水一分田,全省万亩以上的大坝只有47个
2018-12-2 12:14 回复|
zhangguangyu: 中医之理,佛教之义,地理之道!
  • geonet: 中医之本是否更恰当,中医的理论不太一致。 (12-1 18:33)
  • zhangguangyu: 谢谢指导! (12-3 14:53)
2018-11-27 07:37 回复|
长江口口: 教师专业成长的路径有何规律可循么?教学设计其实是一种方法论,值得深入研究的。
  • chking: 没有规律,全靠自律。 (11-23 15:52)
2018-11-22 10:24 回复|
长江口口: 活动简讯是给谁看的?主要还是给活动参与者,回顾反思,看到自己工作的意义,给自己鼓劲,没有身临其境的人,很少会对事情有过多的兴趣的。
2018-11-22 10:23 回复|
安瑞: 知天时地利之道,求人和发展之理
  • geonet: 还好,不太工整。 (11-22 09:33)
2018-11-21 09:28 回复|
joojoo: 要开始准备公开课了,加油吧
2018-11-14 09:11 回复|
富菊: 潮汐的形成                        【潮汐锁定】月球为何只有一面冲着地球,这一切的背后有什么不可告人的秘密?_哔哩哔哩 (゜-゜)つロ 干杯~-bilibili https://www.bilibili.com/video/av11760866?from=search&. ...
2018-10-31 21:05 回复|
北辰: 今天推荐来自珠海四中孙攀峰老师的微课作品《地方时》,让人耳目一新,只有把受众心理特征考虑进去,这样的微课更好看、更耐看。直通车:https://v.qq.com/x/page/p0629em0slg.html
  • geonet: 用的是湘教版,呵呵。这是哪款软件做的? (10-30 18:08)
  • 北辰: 谷歌地球,关键是契合学生的心理认知需求让人愿意参与微课学习。 (11-21 18:04)
  • zhenbing2002: 学习! (11-5 16:27)
2018-10-30 00:17 回复|
崔亲侠: 学生说,老师,66度34分加23度26分,我明明算出来的是89度60分,你为什么说是90度呢?我,无语
  • 北辰: 我没少收拾他们才学会度分秒的计算 (10-30 00:34)
  • 崔亲侠: 看来不止我的学生这样,基础还是常识,晕 (11-1 09:05)
2018-10-29 17:49 回复|
终身学习者: 推荐大家看看塔勒布的《反脆弱》,他认为一个公务员和出租车司机相比,虽然看起来公务员更优越,但是出租车司机比公务员更具有反脆弱性,收入也更高,更自由。体制内和体制外到底有何区别?  外面的人想进去,里....
2018-10-29 16:42 回复|
终身学习者:        在当前以分数为上的教育体制下, 教师的工作就是一茬一茬割韭菜,在一个以理科为主的学校,每个月的课时费学校还要打七五折,因此有人戏称政史地老师为七五老师,一周两节课,一个人带8个班[ ...
  • 唐梅: 课时费是什么东东?我们从来没有发过! (11-3 13:05)
2018-10-29 16:35 回复|
长江口口: 黄秉维先生讲过一个轶事。前苏联专家觉得应该把中国学者所说的南亚热带划分到热带。1958年底黄先生陪同几位苏联地理专家经过广州去海南。到了广州遭遇寒潮,他们中有好几个人受冷发烧,从此再也不提原来的主张了。
  • 北辰: 嗯?看来实践是检验真理的唯一标准在地理也适用。 (10-30 00:50)
2018-10-29 08:30 回复|
长江口口: 有老师说,现在各门学科的教学都在谈论落实核心素养。在教学设计的时候,教学目标的制定应该围绕4个核心素养进行确定,应该写4条;原来的三维目标的写法只有3条,已经过时了,不流行了。对此你怎么看呢?
  • 下礼拜九: 今年星韵,龙泉老师专门说了这个问题。他说凡是按这个四条写每一节课教学目标的,都是没有真正弄明白什么是教学目标。之前按三维目标写教学目标也是同样的。 (10-29 20:06)
  • 北辰: 同意,核心素养落实不落实看顶层设计和课程设置,教学设计能体现一个教师对学生素养需求的表征即可,至于文体和固定模式则因人而异。 (10-30 00:43)
  • geonet: 形式主义害死人。(《小偷公司》里经典台词) (10-30 21:13)
  • chking: 落实哪个素养应该根据教学对象和教学内容来定,不能强求个个内容都要体现全部素养。 (11-20 10:49)
2018-10-29 08:03 回复|
北辰: 得见海宁中学微视频系列《诗话地理——大林寺桃花》,意境优美,音色卓佳,深为叹服。直通车:https://v.youku.com/v_show/id_XMTI3OTc4MjM2NA==.html
  • geonet: 貌似许久了呢,新的是听歌学地理。 (10-27 10:12)
  • 北辰: 听歌学地理容易遇到歌曲过时,微视频也将失去效果了,时效性不好。 (10-30 00:06)
2018-10-25 22:06 回复|
zhangguangyu: 地理教学不是叙述,而是师生思维共鸣,互动的过程!
2018-10-24 09:35 回复|

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GMT+8, 2018-12-19 22:24

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