疫情防控即将迎来全面利好接下来我们应该怎么办？ 2022-12-01

近日有几个好的消息 1、全民情绪的宣泄得到重视 感谢武汉等英雄的城市…… 2、孙春兰副总理主持国务院工作会议强调总结基层的有效防疫经验 3、广州11月30日主动参照20条进行防疫纠偏 4、经过国内一系列实证实验后，专家集中发言，新冠病毒毒性已几何级数减少 5、其他国际间的行动密集 当下，正需要全面扭转国民对疫情的客观认知 期待防疫行动在波动后全面落实20条，期待第十版、第十一版防疫新政 防疫三年，把我们的很多同行都防没了！ 我们，这些不准备倒闭的研学机构，当下应该怎么办呢？ 首先是要继续意志坚定 研学旅行、综合实践、劳动教育，都离不开专业机构的支持，机构与学校相比，有着无可替代的优势，未来的大方 ...

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再建一个特色的教育营地 2022-11-08

　　随着国家在校外实践教育领域体系的完善，已呈现综合实践、研学旅行、劳动教育三者相融合的校外实践教育课程体系。疫情三年已经实质性以改变了学生活动的优先顺序，从前些年跨区域优先，改变为以地区内部行动为主，更多的实践教育机会留在了本地。等待总是最漫长的，疫情也没有要明显走出防疫调整的迹象。不能总是麻木地等待，思考疫情如果长期进行下去，我们如何应对。 　　显然学生不可能永远不出行，但是优先级放在本地的情况下，本地的教育营地和基地资源显然目前还是远满足不的了，特别是有个性差异的基地和营地，未来还是有相当的发展空间。近半年时间都是在思考华夏游学可以构建的特色课程基地营地体系。在十月份，初步确定了以常州 ...

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20220910段义孚追思会有感 2022-09-12

　　我没有完整读过段义孚先生的著作，但是却莫名地喜欢先生。 　　我与世界的关系，这个问题的思考我想是在2003年5月的一次车祸后开始的，当时没死就觉得没有什么比命贵，那个东西很脆弱，而且觉得小宇宙需要打开，自己向往真善美，你的质量就会足够大，不会像布朗运动中的牙膏沫在水面上无规则运动。就如同我想办老师们学习的共同体，坚持就有了星韵地理，再坚持就有了星韵地理到今天和明天。 　　读段义孚先生的著作让我内心波澜壮阔，又让我心情水平如镜。关于先生的著作，我说不上是否已经理解，但是我就喜欢恋想家乡的那块地，我是于光中先生一个乡镇的祖籍外来户，对于乡愁也是特别的喜欢，以至于在我15岁的年纪就能单骑300 ...

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2022年足迹记录 2022-05-31

2022年1月，组织2022版园区导游词修订。 2022年1月，完成第二轮全体带队老师培训。 2022年1月，江苏农牧科技职业学院人才培养签约。 2022年1月，组织二分之一带队老师参加救护员培训。 2022年1月，佳农探趣历史上的第一场冬令营开始。 2022年1月，除夕夜年俗活动登上央视。 2022年2月，集团年会，首次明确板块2022年度总目标。扛起散客增量、团建拓展、冬夏令营三面大旗。 2022年2月，首次促销活动，引起关于2023佳农探趣春节开放的思考。 2022年2月，春野、夏夜、秋收、冬火四季主题确立。 2022年2月，考察江苏农牧职业技术学院。 2022年3月，富美美式运动项目在企业团建中崭露头角，赢利客户好评。 2022年3月11日，市红十字志愿服务 ...

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市劳动教育促进条例立法调研对若干问题的探讨 2022-05-31

1. 在社会层面，除劳动教育实践基地，还有哪些社会主体需要参与到劳动教育中来？ 劳动教育是 培养社会主义建设者和接班人 的要求，是 学生成才道路的必修课之一，除劳动教育实践基地外，必须要求家庭、学校、政府等社会各界主体重视并参与，包括学生、家长、教师、政府和各职能部门人员，都需要参与到劳动教育中来。 劳动本身是一种经历和过程，通过持续学习与反复讲解说明、淬炼操作、项目实践、反馈改进，最终要让学生形成正确的劳动观念，达到必要的劳动能力，养成良好的劳动习惯，锤炼意志品质，敢于在困难与挑战中完成行动任务，提升优秀的品德与品格，为最终学生的成才服务。 推进劳动教育的有效实施， ...

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回忆2021的一些记录 2022-02-04

　　回顾2021，有着诸多败笔，也有着深刻的记忆。在新春佳节，对过往做一个梳理，只为看清未来路如何走更为稳健。 　　2021年的第一季度，一如既然延续着业务的萧条，但是个人对未来依然信心满满。 　　２月份，新学期开始第一天，接待了苏州三十中全体老师读懂苏州项目的考察，从苏州规划馆到大运河公园，感谢陶红校长的认可与支持。 新的一学期，与学校合作的行走山塘校本课程，采编了更多素材，发现更有底蕴的山塘街素材。 　　 　　3月底确定雁荡山研学课程和江浙两省招生计划。 　　 　　　　　　 　　2021年的第二季度，春暖花开，开始忙碌。开展了几场读懂城市系列 ...

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地理学科根本不需要补课 2021-08-23

这是我的一个基本的观点 地理课就是要在地里上课 城市就是我们的教材 乡村也是我们教材 整个世界就是我们地理的教材 地理老师不会去真实的世界研学，那孩子就没有人引领去读世界这本书 当国家给双减的政策后，地理可以行动起来，设计符合孩子们需求的本地的研学课程，不用强调地理主题的研学，就是将地理作为工具，帮助其他学科去研学，当每次研学都需要地理学科工具的时候，地理课就只需要很少的专门的课时了。 所以我的结论，不要补地理课，研学就可以了

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2021.9-2022.8星韵地理研讨会可以做些什么？ 2021-08-23

每月聚焦一个主题写教育叙事 网络平台给初高中生请老师讲一讲公益的地理课 把星韵地理的访谈接着搞下去 有些乡村学校没专职专业的地理老师，我们的课就是孩子最好的地理课了 给大学生提供目前中学老师最真实的教育教学生活写照，让未来的地理老师先从星星点点准备起来 让星韵地理过去的成果做一些整理，从前面几本星友文集后面开始整理 认真做一做海南的研学修改准备 给2022海南研讨会增加一个创新的点 为这样一个理想，大家需要集思广益，最根本的需要你站起来扛一扛

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星韵地理2021-2022教育专项基金的几个来源和去向 2021-08-23

2021.8.2我得到一个确切的消息 星韵地理教育专项基金公开募集账号审批通过了 可以在公开的场合募集专项资金了 让我们把事情搞起来！ 钱从哪里来？ 1、99公益日捐一些 2、华夏游学捐一些 3、星友自愿捐一些 4、可能腾讯捐一些 钱到去哪里？ 1、服务器用些 2、直播设备买一些 3、2022研讨会花一些 4、星韵地理公益网课平台花一些 5、大学生星光优才计划用一些

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励德园的地理 2021-08-23

励德园是江苏常州明德实验中学五楼的一个种植劳动教育课程基地 这里环境不适合植物的生长 冬寒夏炎，光照不足，没有露珠，土薄质坚…… 地理是讲环境的，降了多少水，温度有几度，连续10摄氏度以上的温度一年有多少，太阳光照有多长…… 把这样的事情弄清楚，好像不是地理还行的 当地有些什么菜？适合种些什么品种？几时种，几时收？ 一产二产和三产，是个怎么回事？本地菜我外地菜的价格差，是否有钱赚？ 经过什么路径来？ 土壤是个什么鬼？ 光照、营养、如何决定生产质量？ 我们爱劳动 我们宣传我们自己 ……在我的眼里，这是一个处处有地理课程的园。华夏游学提供全程的课程咨询。

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