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肯读#教学别论 2022-09-08
教学论研究与教学研究密切关联,但不等于教学研究。教学论研究重在“应然”,教学研究突出“实然”。教学研究展示对真的尊重、对现实的阐释、对问题的解决,以 ...
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为思维而教 2021-11-23
为思维而教 ——兼谈对陈利清老师《海水的运动》一课的听课感受 张家港市崇真中学 孙德勤   一堂课的准备,需要周 ...
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肯读#“真”先生 2021-11-21
        校友建平先生新出一书,是“旅伴文库”的一本《冬天我到南方》。书中前三篇文章都涉及家乡与母校——关于母校的尤以第三篇《汤先 ...
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做题随感:冬季调水 2021-10-08
杂事缠身,加上高三教学,博客自留地长期荒芜。 近期做题有感。 试题如下: 胶东地区引黄调水工程是南水北调东线工程重要组成部分,是实现山东省水资源优化 ...
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肯读#我的二本学生 2021-08-19
         我忽然意识到,当无法回避的信息时代降临,我们这一代凭借时间的错位,早已在现实中筑稳了各种堤坝,而这些孩子,却只能任由信息 ...
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肯读#地理学为什么重要 2021-03-22
如果一个地方和她的人民,能够由表及里地将自己呈献给世人,那么世人就不会视之为乌有之乡,而会将其看作一处奇妙之地,一个有温度、有感情的血肉之躯。在这样 ...
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肯读2020 2020-12-30
平日读一些书,时有所想,会以 #肯读# 在微信朋友圈晒出。其出处是小儿幼时暑假,送去上一些兴趣班时,我会带本书在附近的肯德基中装样,故名”肯读“。2020年, ...
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2020年度小结 2020-12-15
非同一般的2020年接近尾声。本年度上半年分管教科研、教师发展、宣传、学校文化建设和体艺工作,下半年分管学校宣传、文明创建、四星复评,分管学校教科研、 ...
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以研为马、让教有光 2020-10-04
小引: 近期准备一个评审,纯粹凑数,需要一个总结,把之前的“十二五”教科的总结修改了一下,算是交差,一并在此留存 。不过,标题所言确是个人所一直追求的 ...
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肯读#牛文元《自然地理新论》 2020-07-27
#肯读# 一时尚不能驾驭的自然地理过程和尚未知晓的自然地理现象,能否深入地认识它并合理地解释它,对于已经熟悉的自然地理过程和现象,能否精确地表达它,模 ...
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时间 2020-03-11
时间是以原子震荡频率测量的事件间的顺序间隔…… ——《时间揭秘》 时间是一个很奇妙的东西。他给每个人都是一样的,但每个人好像获得的时间又 ...
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浅读《地理学性质的透视》 2020-02-19
哈特向《地理学性质的透视》一书中对事关地理学最为基本和重要的,比如研究内容、特点、自然与人文、系统与区域、时间等等进行了细致的文献梳理与严谨客观的论 ...
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两地正午太阳高度差值变化规律的不完全归纳 2020-02-07
不说废话,直接看题! 例题(苏州市高三地理2020年1月试题): 图为苏州某校(31°N,120°E)与我国甲地正午太阳高度角之差的年变化示意图(黄赤交角取23.5 ...
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“肯读”2019 2019-12-27
写在前面: “肯读”是我微信朋友圈的一个分引,主要是关于读书的随感随悟。其名称来源是在每个假期,送小孩子去培训班的过程中,我一般会带本书在附近找个 ...
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#窥豹#看见课堂 2019-12-15
说明: #窥豹#分引源自我的微信朋友圈中的一些参加培训之后的记录和随想,在微信朋友圈我将其归为#一斑#。其中很多来直接来自讲座的记录,也有一些个人浅见 ...
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2019年度小结 2019-12-11
一点说明:       本年度暑期后因工作岗位有所调整,故在年度总结时,学校工作就需要写得更多些,但这些是没什么看头的。所以仅把个人教育教学 ...
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地理学科核心思想及其在地理试题中的缺失 2019-11-24
《教学考试》是一本你关于高考备考的杂志,不过在文章排版上不够专业,比如没有引文,没有摘要和关键词,备注相关课题研究也比较麻烦。 2019年“地理高考”上刊 ...
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地理思维的培育与提升策略 2019-06-03
孙德勤. 地理思维的培养与提升策略 . 教学月刊·中学版(教学参考), 2019, 814(Z1):5-8. 人大复印资料《中学历史、地理教与学》2019年4月全文转载。 下载 ...
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雷蕾 2020-3-5 16:18
孙老师好像换单位了?
孟修玲 2018-9-4 19:58
chinasun: 某宝上应该有的
好的,我再搜搜
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