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日志

没有多媒体,地球的公转可以这样讲

热度 52已有 4420 次阅读2012-10-13 12:22 |个人分类:地理课堂|系统分类:地理学科| 地球公转

 

 

 

地球的公转历来是初中地理教学的难点。作为一名农村的初中地理教师,没有多媒体要完成这一部分内容难度更大。在讲解地球公转时,经历了多次的失败,吸取很多同仁的教学经验,总算找到一点门道。以下是我在讲解地球公转时所用的方法,有不足之处,还望各位同行多多指教为谢!

      ·地球公转的方向·

      老师当太阳,用地球仪当地球演示地球公转的方向。演示过程的注意事项:一是边演示边口述,一定要和教材上的图相结合,二是要准确的说出两分两至的位置。然后抽两到三个同学到讲台处演示,学生在演示的过程中,老师应在一旁给予鼓励并及时的提出演示的不足之处。

      ·两分两至及阳光直射点的移动·

      1  “阳光板的准备。

      上课前准备一个表示太阳光的纸板,我称它为阳光板,上面画好光线,并且将直射地球表的那条光线加粗。利用阳光板可以较好展示阳光的在两分两至的分布情况,从而更好的让学生理解阳光直射点的移动及两极地区出现极昼极夜的直观印象。 

    

  2  两分阳光直射点的演示。

如右图所示。在演示的过程中,应该先从前演示地球的公转方向入手,然后让学生对照教材找出两的具体位置,然后老师再用太阳板演示太阳光线,得出这一天阳光直射赤道。为了上课让学生看得更清楚一些,我用红绳将赤道缠了周。从课堂效果来看,还比较理想。

      与些同时,我们还应该在黑板上画出平面图,让学生能够说出这一天全球各地昼夜平分。

     

3  两至阳光直射点的演示。

      如下图所示。在演示时,和前面演示两一样,应该从地球公转的顺序入手,找出两至的具体位置,并且能让学生明显的看出阳光直射一个赤道以北,一个在赤道以南。在这个时候,没有必要说明是在南北回归线,在后面归纳阳光直射点移动的时候,再说出其名称,学生更易接受。因为阳光直射点一碰到这条线之后就返回,所以称之为回归线。 

      和两分一样,也应在黑板上画出相应的平面图,让学生昼夜长短情况,只要学生指出夏季北半球是昼长夜短,冬至是昼短夜长就可以了。至于最长或最短,则可以引导学生从语文的角度从字来理解。这里就不细说了。

     

另外,在演示的过程中,还应注意突显极昼极夜的讲解,用阳光可以明显的显示极昼极夜的范围,在教学过程各位同仁可以细心体会。

接下来的归纳总结,相信各位同行都可驾轻就熟的完成了,就不用我多说了。

希望这个方法能为大家讲解地球的公转有所帮助。

发表评论 评论 (57 个评论)

回复 窗含西岭千秋雪 2012-10-13 14:16
hao
回复 燕姐 2012-10-13 18:14
太有才了,谢谢,我正好要讲这里了。
回复 王智勇 2012-10-13 19:04
自制教具就是创新!
回复 庆龙梦幻之地 2012-10-13 20:47
自制教具,简易方便,节能环保,我认为比弄那些多媒体强些!分享学习!
回复 虎年生人 2012-10-13 22:35
谢谢老师们捧场哟。这学期我还整了个升级版的,可惜教具全部在学校。周一有时间我再补上来。
回复 胡杨 2012-10-14 12:31
回复 椰风海韵 2012-10-14 12:32
有创意!!!
回复 瓜山居士 2012-10-14 15:39
比俺讲得好,向你学习!
回复 young 2012-10-14 22:16
可以在用粗笔把南北回归线画粗一点在,这样看起来更明显
回复 虎年生人 2012-10-14 22:19
young: 可以在用粗笔把南北回归线画粗一点在,这样看起来更明显
就是。所以我另外做了一个,增加了”地球板“,教具在学校,明天传上来大家看看。
回复 虎年生人 2012-10-15 13:00
http://www.kuaipan.cn/file/id_28491442947096597.htm
请大家移步看一下,这是我今年用的版本。请多指正!!!
回复 独孤心殇 2012-10-15 19:30
回复 心竹 2012-10-16 21:45
很实用
回复 随拾满地花 2012-10-16 22:03
鼓掌,看了老师的这些东西受益匪浅,对于我刚刚踏进教师行业真的死极大的鼓舞~~谢谢~~
回复 pjlinren 2012-11-2 08:13
不错,学生看了也新鲜和 亲切
回复 水水水 2013-3-23 22:19
学习了
回复 sgzgeog 2014-8-11 15:12
回复 独木桥下独木舟 2014-9-26 07:24
不错!赞赞赞!
回复 走遍世界 2014-9-26 23:44
太棒了
回复 yupan 2015-5-5 08:49
世上无难事,只怕有心人!做个有心,用心,精心的人,学习了!
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