成就感是个很重要的东西，以前隐隐觉得，近日在读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，书中说“如果教师善于把学生引进一种所能及的、向他们预示着并且使他们得到成功的脑力劳动中去，就连那些调皮捣蛋的学生也能多么勤奋地、专心致志地学习啊！”，以前在看李镇西老师的书的时候依稀记得里面有这样一句话，一个在课堂上听不不懂的学生要在课堂上坚持一节课不捣乱是多了的煎熬的事情。要让学生能够在学习中获得成就感，然后才能够有继续学下去的动力。

作为一个专职游走于各大培训机构的老师，每每遇到的都是那种对地理失去了信心的学生，无论多简单的知识点和题目，他们总是眼睛都不抬一下，直接说好难啊。这种时候只能够通过幽默诙谐的语言，并且引导着做一下，选择一点简单的，高三学生选择一点简单的高考题目，让他做一下，然后告诉他这就是高考题，让他觉得原来高考题这么简单，生出我也能够做高考题这种感悟。然后在一步步慢慢的加码，最终遇到稍微难点的题目也能够自己花时间思考的，而且能够自如的分析自己的看法。