日志
请务必关注：知识管理分类讨论
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星韵地理博客堂走过了最初的起源阶段，现在正在进入快速发展期。
按照创建者的规划，三年内我们要达到：
一、拥有全国最多数量的专业地理教师用户
二、拥有教育技术与理论专家智囊团
三、拥有地理教育专家智囊团
四、达成与数家有影响力的杂志合作
五、成立全国性的社会学术团体
但随着迅速发展，我们原来的知识分类已经不能满足现在的需求，新版教师博客专版页面已经基本做好，将在元旦前夕投入使用。下面提出新的知识管理分类办法，请每一位用户积极参加讨论！
一、星韵公告
问题通报
活动通知
更新通告
团队学习
二、教育教学
教育理论
教学设计
课堂实录
教学反思
学习体会
教海探航
学法指导
困惑救援
专题研讨
课题研究
三、教材建设 （面向合作的教材编辑和一线教师）
课程标准
课标解读
教材编写
教材介绍
培训信息
问题争鸣
四、课程评价
评价创新
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会考试题
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六、技术交流
３Ｓ交流
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网站制作
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七、发展空间
生活地理
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八、个性展示
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地理探险
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心灵絮语
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