人教版新课标教材主体课文是文字和图像，每章均附有一个问题研究，为配合正文部份，还配置若干的阅读材料、活动环节、案例分析、读图思考。根据课改精神，在试题编制时可以设计问题探究、问题分析、调查研究等拓展型试题，这方面内容恐怕是教学实施的一个难点。

　　旧教材、旧的教学方式更多侧重于学科中心体系，而新课标吸收了西方的教育理念，渐渐地将学科为中心、学生为中心、社会为中心的三大体系融为一体。为此，对地理实验、地理活动以及研究性学习的探讨具有现实意义和深远意义。