今天下午年级组织了这学期来的第一次月考考数学，因为今年这学期学生人数明显上升，月考不能在原先的实验室、阶梯教室等地方完全安排下来，就安排每班拿一部分人到小操场考试，我们班我排了30人到外面，这些人中男生自己搬桌椅，女生自己搬凳子，请男生搬桌子，呵呵，看来女生依赖性要强些，发完试卷后我就上到梯子上坐在石头上说：“这座位不错”，学生立马回头看我哈哈大笑，我不以为然。正好这几天四川的天气特别好气温有点高下午在外面考试有种昏昏欲睡的感觉.

       站在高处看下面的学生，一目了然，穿的衣服是各式各样，色彩不同，有五个同学是穿的校庆文化衫背上印有“1926--2006仪陇中学80年”，看来很醒目；鞋子式样各异；手中拿的笔也是五花八门；戴的眼镜也显示了潮流；我从未从背后观察过我们班上学生,看了那真是一道“亮丽的风景”：发了试卷后多数人都在埋头看试卷作题;或有人用笔在草稿纸上写写画画，从上面看过去数字在上弯弯曲曲；或做不来的人干脆做的是肢体动作：要么把两脚平伸出桌子外，两眼平视前方；要么又把脚收回来，打几个哈欠，眼睛眨几下；或有两人就干脆睡着了，我看了就走了下去，把第一个人叫醒，口水把试卷湿了一小部分，把第二个人叫醒也是同样的情形，我看了他的试卷只写了两行“当x+2的绝对值小于０时，x+2＜０”，［这可能吗？］问他：“一个都不会？”答：“老师，我的数学水平还停留在初中阶段”。我只好默然。我又变换了位置在下面继续观察这个同学，实在找不到事儿做就把裤脚挽起用手拔小腿上的汗毛数了下１５下；呵呵，学不懂的嘛，坐在那里的确难受呀；或有人东张西望看看有没希望能作点弊，把别人看见笑呀；我在思考我们的教育到底是怎么了？目的是什么？不能读书的人，我们教育者培养他们做个啥呢？做人呀，面对考试他们怎么办？我们有必要那么来作吗？面对高考我们不考又怎么办呢？困惑呀