现在不合理的东西多了，在教育领域特多。据说，明年还要进行英语口语口试（据说市区已在实行），你想想，现在的农村中学英语师资力量都不具备，就英语口试，必要吗？现在的学生母语都学不好，说不像，却这么强调英语，必要吗？我看把汉语作为口语口试倒是必须的，因为它毕竟是我们的根呀。

     现在我们国人学英语实在是太热了，不正常。以前大学强调英语，英语通过四、六级才能拿到学位证书，否则一票否决。大学生要从事研究、工作，懂一点英语是必要，这还可以理解。但前些年，过分强调，导致四、六级考试偷看、代考、网上卖卷等作弊现象，以至大学教授为牟取暴利，作出以其身份不符的事情，令人痛心。其实，大学生毕业后到国外发展或到外资企业毕竟是极少数，绝大部分留在国内，在国资企业、机关等工作，他们用到英语是少之又少，可以说基本是没有。先前为了应付考试的突击英语，工作后，都“还给了老师”。汉语倒是不能不说，不能不写的，但我们的大学生们汉语水平如何？据有关的调查报道，一些大学生口语能力差，写作水平更是不敢恭维，工作中连一些最基本的公文、论文写不好，闹出了很多的笑话。至于语文底蕴，国学水平更不用说了。大学生母语水平的地下，与我们教育的导向太有关系了，因为他们大部分的时间都花在了学习英语上了，国语水平能不低吗？

        现在这样的导向波及到了中学生、甚至小学生，这样岂不悲哉？昨晚我在《读者》上读到这样一则报道：说的是一些小学生不知道中国的孔子，却知道美国的林肯；对我们古人的名言不屑一顾，对美国总统的琐事却津津乐道。报道指出：美国文化已经侵占了我们的汉语文化，对我们的国学表示深切的担忧。我认为这种担心是非常有道理的，因为一个民族要统治另一个民族，必须在语言上给予同化，人类的侵略史就很好证明了这一点。现在我们的教育应该好好反思一下，不能为英语同化汉语推波助澜。

       前次我看过一个统计，说中国用于学英语的费用是几百个亿，是很大的一个数字，用于建设会非常壮观，而且花用无数的精力与时间。人家美国在你举国学习英语的同时来建设，来发展生产力。在你为自己为学得多少门外语而得意忘形时，人家远远地把你甩在后面。并且为自己地统一大业神不知鬼不觉做着努力，人家多高兴呀，你学得越多，学得越卖力。最冤得还是你自己，给人家卖还笑着为人家点钱。

      “海归”陈丹青说，什么时候学画画变得这么困难了，学画画也要通过英语多少等级，这跟画画有关系吗？陈丹青对中国现行的研究生招生制度很不以为然。我想，陈教授是对的，作为一个“海归”，肯定对英语的重要是身感神受，但英语和学画画确实没有必然的联系，把英语作为一个考研的一个门槛，一票否决，实在是没有必要。陈教授非常愤怒，对中国的现行教育制度表示深深的担忧。

       我也有切身体会，今年的在职教育硕士招生，我其他几门成绩都不错，只有英语成绩二十九分，就被拒之门外。在职教育硕士，又不是正规的教育硕士，这样做必要吗？以前虽学过，都忘记了，工作时间又紧张，年龄大了，记性又不好，要在那么短的时间内记下五千多个单词，太难了。再说，英语只是一块敲门砖，扣开了就丢了，有什么用，我们去学习只是充实专业知识，英语的好坏对我们的学习有多大影响，毕业了，还不照常忘记，因为我们不是在英语国家。是该改改了，何必要把英语抱着哭呢？

       社会政治的分等，作为一票否决，也是不恰当的。它的成绩能反映一个学生的政治素质、道德水平吗？