文●把酒坛子还我

    许多家长注重孩子的考试分数，我与妻却更看重诚实品格的培养和教育。因为我的概念里，诚实是人类一切美好人格中，最高贵的品格。这个品格不仅仅是人格问题，直接影响到孩子的学业。因为许多孩子学业方面的障碍是都是来自不诚实，即不懂装懂，他们开始只是模仿老师的传授知识，而不知道“我为什么要学这个知识？”和“我为什么要这样做？”，就片面的认为“我已经懂”了。

 

    这与我国目前基础教育中的形式主义有很大关系。 现行的中小学基本上是为了升学和分数，造成教师上课成为生产“大规模标准化”产品的工厂。有人称之为“圈养”，教师成为学生获得分数的工具。这一方面笔者将在对孩子的学业方面教育章节详述。

   

    儿子正在小学六年级读书，回忆成长的11年里，许多事情历历在目。我和妻一开始就商量好，有两件事情才值得打孩子，一是撒谎，二是犟嘴(无理取闹),有时候要保护孩子的个性,允许有不同见解。其他千万别打孩子。因为我们每个人都曾经做过孩子，回忆起来，孩子最需要的是“爱”和“尊重”。

  

     我们大人总用大人的标准要求孩子的行为和语言是不公平的，孩子就是孩子。做父母的怎样培养孩子诚实的品德？要把孩子培养成有道德的人，需从培养孩子的诚实入手。在这一点上，社会、学校有责任，作为孩子的家 长，更有着不可推卸的责任。同时，在孩子的诚实的教育。培养孩子的品德上，家长又有着特别的优势，因为 家庭相对较容易营造起“诚实小环境”。有助于培育、保持、增长、促进孩子的诚实。笔者认为以下几方面相当重要。

    1、 要创造一个宽松、愉快、民主、和谐的家庭氛围。因为只有家庭成员相互保持诚实真挚的态度，使孩子感到成人的爱护和关心，他才能够信赖成人，有了过失才敢于承认。

    2、 经常讲一些“做人要诚实”的道理。由于孩子年龄小，必须把道理具体化、形象化、趣味化，孩子才能接受。所以，可利用故事，把做诚实人的道理寓于故事之中，使孩子明白什么是诚实，什么是虚假和欺骗，应该怎样做，不该怎样做。

    3、 要满足孩子合理的要求和愿望。如适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。让孩子意识到自己需要的东西，只要是合理的，家庭又是力所能及的，是会得到满足的。这样可避免孩子因需要不能满足而把别人的东西随便拿回来而又不告诉家长和小朋友的情况。

    4、 要有正确的教育方法。当发现孩子有不诚实的言行时，要采取细致、耐心的方法，冷静地听听孩子的想法，分析原因，对症下药，切不可急躁、粗暴，甚至施加压力，进行打骂、体罚等，这样只会适得其反，造成孩子为了躲避责罚打骂而说谎。

    5、 制定一些规则并严格要求。如：不是自己的东西不能带回家，没有得到别人的同意，不可随便拿别人的东西，借了人家的东西要及时归还，有了错要勇于承认，凡是答应别人的请求就一定要想方设法去做好等。这些规则一经提出就要严格执行，不能朝令夕改，并要重视克服“第一次”出现的问题。对执行规则，家长要态度坚决，严格要求，切不可迁就、姑息。

    6、 成人要以身作则。孩子好模仿，他们时时刻刻都在观察模仿成人的行为，因此家长要做到言必信，行必果，凡是答应孩子的事就一定要兑现。如因情况有变或因其他原因兑现不了，也要向孩子说明情况，解释清楚，表明不是有意骗他。要孩子做诚实的人，家长必须首先做到待人诚恳，不说假话，不夸大成绩，也不掩饰错误。家长用这样的言行做孩子的榜样，有利于孩子逐渐形成言行一致、表里如一的品质 .