|
但是我也害怕如此的生活会让我自己渐渐的麻木,没有了教育的激情。过的日子如此规范化,程序化。因为自己发现一个问题,虽然每天都很晚睡觉,但是自己每天都很早就苏醒了,开始忙忙碌碌的一天。但是我相信自己应该能够克服,毕竟自己秉性在那,我就是个不消停的主,我就是满头的棱角,我不害怕被你打磨,年轻就是我最大的资本,用句时髦的话,我用青春去博明天,不过我是用青春去教育~~~
今天带学生出操的时候,我们的年级助理,和我谈教育心得,具体他是如此说:“要对学生严格,上课必须告诉学生哪是重点,哪个要考,做题目也是要精练;什么新课改,师生互动,在我们这是行不通的,只有抓教学,死糗学生,各位这个糗是我们的方言,意思是整的意思,糗到学生死为止,说难听点,学生是什么,学生就是猪仔,什么人权,你不抽他们几下,他们就飘飘然,特别是开学的,第一个月抓好了,下面几个月就轻松多了。”
我当时听了就汗颜,但是还是点头,毕竟人家是老教师,我不敢说他讲的完全没道理,但是我也不敢完全苟同,我相信每个教师都有自己的教学理念,都有自己吸引学生的魅力支处。我明白自己需要的是什么,我也不敢保证我会不会受到影响,但是我始终明白终极追求的是什么,我享受教学的过程,当然也注重教学的结果。让学生喜欢上你,喜欢听你的课,难道考试还成问题?我相信这个不矛盾~~
累,呵呵,打了两遍,开始第一边自己不小心搞没了,发现写的没开始好了呵呵。
我始终和我的学生说,课堂上你们是主体,我是辅导,如同教你们骑自行车,我在后面扶着,但是我希望你们竟快的自己会骑,然后骑的更远,我会在后面看着你们,希望你们飞的更高~~~
|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )
GMT+8, 2024-5-16 02:39 , Processed in 0.072224 second(s), 19 queries .
Powered by Discuz! X3.5
© 2001-2024 Discuz! Team.