冬去春来，新学期已经悄然开始了。孩子们明天也要来报道，恰巧一个特殊的日子：“元宵节”。在这样一个团聚的日子，我们师生要一起共同度过，也算很有意义了。

       来学校已经好几天了，一个假期度过后，新学期开始还暂时不能很好的适应，总觉得该写点什么，往往有点思绪，但是却懒于动手，断了思绪，也就不知道该如何说起。

       回望08年，是我成长收获的一年，去年我过的很充实：感受了付出的艰辛，体验了收获的喜悦。明白什么叫做执着，什么叫厚积薄发，什么叫低调做人、成功做事。。。。。。同样感悟到教育仅仅拥有激情一味蛮干是不行的，还要讲究方法，用巧劲，真正的因材施教才能事半功倍，并且还能收获意外的喜悦。教师在不断充实完善自我的前提下，还要相信你的学生，真正放手，用心去教。

       展望09年，是我成长关键的一年，总体而言机遇与挑战必然共存。如何去面对，关键还在自己。结合自己的给自己提点要求，一直如此，宽以待人，严于律己，我想对自己苛刻一点，乘年轻多学点，多出去看看，多去思考，多去用心感悟。。。。。。一句话，有想法，就努力去做，做自己想做的事情，必然就不会缺乏所谓动力激情。

       首先树立远大的目标，三年新教师的考核计划中，立志三年获得优秀。要抓住每份每秒让自己向理想靠近点，要成为一位名师自然不是一句空话。我一直对自己说，要用三年时间完成一般人5年甚至更长的时间完成的，因为毕竟现在教育岗位上还要许多混混的人，我不能保证我会不会随波逐流，但是我坚持自己的快乐教育的理想，努力去奋斗。

       其次继续保有激情不断创新，开拓进取。教育是需要激情的，同样也是需要不断创新的。我很年轻，缺乏一些经验，但是同样这也是我的优势所在，我拥有无比的教学热情，充满朝气，享受立于讲台的感受，分享获取知识的快乐，也只有在课堂上我才真的算是一名老师，那种感觉很像一杯美酒，需要细细的品位；同样，由于我初入门，不受条条框框的束缚，我的课堂我做主，我尽力给搭建一个展示自我的平台，激发他们学习的兴趣，挖掘他们的潜力，达到我的“快乐教学”，获取知识的过程是快乐的，教无法定，各式方法运用之妙存乎与心，我个人认为关键还是在于学生。

       新学期，我要一如既往，与我的孩子们荣辱与共，同甘共苦，当好我的向导。对待他们，新学期必须让他们继续保持学习的兴趣，寻找探索新的学习方法，获取知识的同时完善人格。。。。。。为次初步做如下打算：

1.      搞好奖励工作，以此激发学生、

2.      上好第一节课，抓住他们的思维。

3.      抓好常规教育：课前预习，课堂纪律，课后作业批改及时反馈等。今年工作一定要落实到位，工作精细化，规范化。采取多种方及时搞好巩固，功夫花在平时。

4.      继承中求发展：继续保持上学期好的做法，认真专研教材，虚心的向前辈学习，多听课，多问，多练，多充电。搞好集体备课，积极参加集体活动，并且认真反思，多听老教师的课，认真完成学校分配的教学以及其他教学任务。

5.      构建和谐师生关系：学校提倡构建和谐校园，我们学校已经有很强的人文气息，作为老师必须构建好学生关系，本学期同样要处理好师生关系，用爱去呵护每一位学生，温暖他们的心灵。

寥寥几笔，思绪横飞，写在开学前。

文华

南中

2009.1.7