心绪混乱的为教育默哀

       看着日历表，9月1号，又是一个开学第一天，到目前为止一切都暂且告一段落。此时本该倒下休息的我，心绪混乱，心中有那么点点凄凉、那么些些感慨、那么丝丝哀叹…….

开学第一天可以说是事情繁重，但是自认为自己作为一名新手，做任何事情都不敢懈怠，班级管理上凡事都是尽量做到有计划、发现问题有细心、处理问题有力度、班级工作有效率。。。。。。。从早晨5点半进校门，到晚上的10点多出校门。除了午间的一个短暂的半个小时的休息，我每时每刻都陪伴着自己的学生。自然，我明白我只是众多辛苦园丁中普通一员。很多地方，我做的还是非常欠缺，但是我一直都在笨鸟先飞，不懈努力着。

       一直盯着班级，自己几乎都没怎么备课。当然，我也是有点自负，自认为刚交过一年，对教材比较熟悉，一副有恃无恐状。但是每当想起戴师姐的一句话：“教育本来就是一个缺憾的艺术！”，想起师姐每次认真备课，认真批改学案，认真做好批改记录，认真出好每一份学案、考卷，认真做好每一张课件………师姐的认真，总是让我羞愧难当，良心的谴责，让自己觉得根本毫无为师的基本素养。

       但是到了课堂，听见学生们在每天的最后一节这样的边缘课激情饱满的向你问好声，还有那一双双稚嫩但是充满求知欲望的双眼时。说一切都是多余的，我的课堂，我会使出浑身解数，让他们感受到地理这门学科的魅力，让他们尽情的陶醉，时而探讨、时而冥思、时而沉闷、时而欢声笑语。。。。。。十八般武艺，无所不用齐集。站在讲台那一刻，被那么多双眼注视的时刻，我没有丝毫的紧张尴尬，有的是满腔的热情。那时候的自己才是真正的自己，也是唯一能够让自己觉得自己还是有一点点师者的味！

       而更多的时候，取而代之的自己是一本正经，不苟言笑。自然这是为了维护师者的师道尊严，而更多的是狐假虎威，执行学校的政策。有时候我自己也觉得自己正是非常奇怪，甚至有些精神过敏。下班，每次发现别的老师在教育学生，或者发现自己班级没什么错误总感觉有哪不对，果真被自己抓到一个犯错误了，我居然如获至宝加以“批斗”、“教育”。我也有事情做了，似乎不是无作为了。回想起来，真是觉得可笑，这究竟是什么思维逻辑？这究竟是怎么回事？

       我们总算口口声声说，一切为了学生，而真真做的时候就不自觉的把自己摆在与学生对立的一面。总认为自己是“铁血执法者”。同事间总是流传这样一句话：“做班主任的人都可以去做侦探家、演说家……”，很多时候，我们还真把自己训练成这些家了，我有时候不禁觉得非常可笑，一个老师，好端端的为什么把自己搞的如此“不伦不类”呢？或许其中也孕育着太多的无奈。究竟是谁是在逐渐抹杀着我们本来的自我，让我们逐渐失去自己？

       下午三点多赵同学的家长来学校了，她是被我电话过来的。原因也很简单，赵的暑假作业完成态度不端正，有很多地方空缺。按照学校的规定，暂缓报到。但是我还是让其报到了，并没有直接赶回去。本来昨天打其电话的，赵的母亲告诉自己要上班实在无法过来，明天的上完班立即赶来。来了，我恰好有课，一节课后，还没说到两句话，我又开会，又是靠近一节课。实际上赵妈妈在那被我晾了两节课。也确实很无奈，事情排的满满的，着实没有分身之术。

       班级交代完会议事宜后，匆匆赶回办公室，针对其情况做了些分析。赵妈妈一席话让我感触很深刻，非常得体，也道出了家长对孩子的深厚期望，看着眼泪在打转的赵妈妈。赵出人意料的眼泪也下来了，我知道他已经认识到错误。应为高中生了，也不小了。好坏是非还是能够辨别的。但是他绝对缺少自控能力，意志力可以说很薄弱，从骨子里面有种骄傲的感觉。为此，我必须要彻底打消他的傲气，让其能够正确的认识自己。时间仓猝，我也未能多讲，看着其母亲我动了恻隐之心，给了他一次机会，让其在全班面前，为自己的事情做个检讨。这样做的原因有二：首先，作为班级一员，由于他的不良表现为班级抹黑，必须认识到问题性质；二，作为其本身，能够主动上台对着大家承认错误，也是一种勇气，让大家监督自己，可以很好的督促自己，杜绝惰性、懒散。

       晚上，学校组织了全体高一新生收看央视的《开学第一课》，主题是《爱》，划分了四层含义：爱是分享、力量、 承担、荣耀。其实开始的时候，我感觉有点幼稚，对象似乎不在高中生，并且有很重的商业味道，但是越往下看，我越发觉得这课的精彩。

       观看的时候，我也不断的打量着班级的学生状况。当讲到动人感人之处时，特别是讲到爱是承担的时候，马鹏飞讲到自己的生活经历时。班里不少女生眼泪下来了，自己当时也是热泪盈眶。但是让我心凉的是很多学生都是一脸麻木，是的这些似乎离他们太远了。今天才教育的赵同学，一副无精打采的样子，在我看了几眼后，才端正了坐姿，但是看的时候不知道是视力还是什么原因，总是眯着一只眼睛，在这样的时候，那样的情绪里，这样的表情让我实在恼火，也让我回想，我们的教育到底有没有作用，教育的时效性能够维持多久？我不敢说，也很想知道答案。当时他的眼泪，到底蕴含这多少惭愧，我也无法追究。。。。。。。

       结束后，我结合自己的感受针对全班同学作了一次即兴教育：

       同学们，刚才的电视转播，我刚看了有些感触，既然爱首先是分享，那么我和大家分享下自己的感受。

       首先，通过观看，我们了解到爱有着四层含义：“分享、力量、 承担、荣耀”，特别是讲到分担的时候，我要问问大家。你们有谁能够像马鹏飞同学那样，每天起早摸黑？既要照顾好自己，而且还要照顾失眠的奶奶，并且还要完成自己的学习，多么的不容易，祖孙二人相依为命。可以说，马鹏飞用他稚嫩的肩膀过早的挑起了有时候成年人也无法面对的生活重担。再问一句，在坐的各位哪一个能够做到？

       5岁开始就学着自己做饭，料理自己。那么你们呢？你们这么大的人了，有为自己的父母积极主动的去料理家务了吗？不可否认，在家里你们都是公主、王子，不但可以衣来伸手饭来张口。而且面对最好的饭菜，你们可以能还会挑肥拣瘦。你扪心自问，你有什么资格？你的良心何在？

       你们看看，马鹏飞，那么小就失去父母，在同龄人中缺少了父母的羽翼的呵护，而且要承担生活的重担。你们呢？有没有珍惜父母给你的一切？相比之下，你们已经占有太多。

       那么你们到底该怎么做？节目最后两个倡议：第一给你身边的一个人一个拥抱，就如昨天我说的，你们要学会感恩，你们有给自己父母一个拥抱了没有？有没有在父母累的时候说句：“爸爸你辛苦了，妈妈我爱你？”第二，为父母做一顿饭，现在每周都放假，回去你们不妨尝试一下，懂得珍惜，才会懂得生活。

文华

南中

2009.9.1