7月23日晚8点在全国地理旗舰群里听了山东省某中学杜凤军老师的讲座《地理答题的规范性技巧与策略》，杜老师从以下四个方面介绍了他的讲座内容：一、卷面常见问题，二、研读“评分细则”，三、解读答题规范，四、应对答题技巧。应群主杨青老师之邀参与互动。

我谈了以下感想：

       1、今天是二十四节气之一大暑，是北半球最热的一天。很高兴能听到杜老师与大家的经验分享，能来听课的老师都是假期在给自己充电的老师，相信通过你的自研以及通过假期群里的讲座学习，大家都能给自己充电充到最满格。

       2、想想杜老师比我年长。杨青老师介绍杜老师是1990年毕业，我算一下2015—1990=25，我是1992年毕业。25年有些人是平庸的度过，但是有些人是有计划有目标的给自己做一个人生规划。杜老师的25年就是有规划的精彩的人生，杜老师的经验分享可以说就像一曲美妙的音乐，余音绕梁，让听众三月不知肉味；如一壶陈年老酒，国酒茅台。做杜老师的学生是幸运的，听杜老师的讲座是幸福的。2011年开始我从事教研员工作，之前从事高中地理教学工作，如果我刚教高三的时候能够听到杜老师的讲座，没准我也会有学生考上北京大学。

       3、答题技巧如何能够指导我们的日常教学，这是老师们要考虑的问题。注意答题术语要规范，教师要以身示范，平时授课就需要注意潜移默化，润物无声。而且这是一项长期的工程，教师从高一到高三的地理课上要对学生要做到训练有素。教师高三复习指导用模板是不得以而为之，速成版的加急模式，但是杜老师总结的答题模板是地理思维的模板，绝非一日之功，25年的积淀，有些年轻教师刚带高三或者带过1、2次的教师，有必要重温一下杜老师的讲座，去品味其中的精华、奥妙之处，一定会是收获满满。

       还有一点要和杜老师商榷：

      不记得是哪道高考题了，之（1）描述原生海岸红杉分布区的地形特征。标准答案：地形以山地、平原为主（2分）；地势东高西低。（2分）仲裁老师商量的结果却是学生答以平原为主也得2分，答以山地为主也得2分，那么山地平原都答出的学生也就得2分是不是不公平呢？我觉得答出平原或山地为主应该给1分合适，但是现在很多省份高考评分细则是就高不就低。

       就像中国好声音第四季的导师们在争夺选手时，那英导师说的：“来我的战队，你的选择不会错的”。我想借用一下，虽然我不是导师，我还是呼吁一下：来群中听讲座吧，无论是哪个地理群，你都会有收获的，你的选择不会错的！