不要担忧，高考是耐力、体力、毅力和心理素质的大比拼，是一场比较漫长的智力赛跑，你要保重好身体，保持愉悦的心情，去好好学习，教书。同事查阅更多的资料，不断提升自己的辅导技巧和应试技巧。争取用最简单，行之可效的方法去帮助学生掌握知识和技巧。

        最后的冲刺赢在能力的提升上，现在课程基本结束，是能力升华的间段，对于学生应该怎么办，对于每次考试，要对技巧和答题思维进行系统的总结，争取听懂一个题就听懂一类题，一种技巧用于多个题。每次考试都总结，掌握的知识会越来越多，也会越来越明了，所差的知识就少啦！考试就轻松啦！你的惧怕和担忧就少那么一点。

     同时，学生的失分，大多是由于粗心和审题习惯不好，或说做题习惯不好造成的，只有很少一部分是知识不会造成的。因此在后期，老师要多研究学生的答题卡，了解学生的错误所在，最好直接拿着答题卡和学生面对面的交流，指出学生在做题的不好习惯，书写不好的习惯。或说与学生聊天，明白学生做错的原因。老师还可以鼓励学生分析错误的原因。反思自己的学习行为习惯。

    后期的学习任务是能力的提升外，更多的是要查缺补漏，在后期知识基本上已经过了一遍，难免有一些知识掌握不牢固或是说已经遗忘，作为老师就要通过考试明白学生共同薄弱的环节，加强学生差的部分训练。对学生的知识结构进行补充架构，尽量让知识和 技巧的完善。学生要每天坚持训练一套试卷，通过训练明白自己薄弱的环节，自己错误的部分。并且每天看书或是问同学、老师把自己没有掌握的知识点掌握，不要把事情托到明日去，明日何其多啊！