一个教学民主；
两个能力：自我教育能力与自学能力；
三个结合：教给知识、培养能力、发展智力；
四个过程：提高认识、激发兴趣、教给方法、培养习惯；
五个内容：教科书、心皂 < 学、教育学、名篇时文、科技知识；
六个步骤：定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。魏书生说：
“民主化、科学化系语文教学的两翼，它能载着我们从必然王国飞向自由王国。”

“守住一颗平常心，不急不怒不怨，守住自己心灵的宁静，给自己找准位置，既不去想太高争不来的事，也不去放弃应该做的事，做好平平常常的事最要紧。