1.阅读本节课的课程标准和考试大纲

2.熟读课本几遍，发现问题，看其他辅导资料中知识点的讲解。

3.写教学设计重点写清楚如何突破难点，精选代表性的试题。

4.思考学生在学生中哪些知识点理解起来很困难，为什么困难，怎样解决困难。

5.看其他同行的教学设计，取其适合学生的部分。

6.考虑时间的合理安排，试讲一遍。

7.上课，下课后反思，再上课（幸好我有3个班）

8.作业的布置，少而精的作业！

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