20111114南园漫笔：“意义又何在？”

陈春

一

期中测验的各项数据出来了，情况比预想的要好一些，小星星已经及格了，这是她本学期第一次跨入及格线，而在此前的四年学习生涯中，也是不多的阿亮也果然进入90分段内，听到自己的分数，孩子快乐地扭动他的脖子，哈哈一笑。他是一个极为活跃的孩子，听课有自己的风格，但思维极好，关键问题都可以顺利解决，本学期第一次测验70多分，第二次80多分。期中测验前，我和阿亮说：“照这样的趋势，你可以进入90分行列，你可以做到的。”他用力点点头，结果分数出来，他是90.5分，算是实现了自己的承诺。

每一次测验都会有反思，部分优生分数出现波动，不是太理想，阿艳、佳燕都是如此，都是刚刚过90分，而嘉成、君亿、妍菲都考得不错，差一点满分，在个别单位上漏了一点，张老师阅卷严格，尺度统一，对孩子也是一个提醒。如果从一个阶段来看，这几个孩子算是应试成绩基本稳定的孩子吧。

洪江进入全班第一方阵，可见他的学习能力还是很强的，尤为重要的是他的性格很好，很开朗，在 初到班级的第一个月或许有些不适应，但之后他很快融入班级，表现的非常出色，在篮球队也有极好的表现。那天和黄老师聊，其实体育训练并不会耽误孩子的学科 成绩，相反可以在意志品质方面对于孩子是一种磨练，包括坚持精神，包括不怕输，包括自信心等等，所以，对于严格规范的体育训练必须予以支持，这对孩子也是 有益的。

一次测验仅仅是检测一个阶段的教学，对于孩子来说，在这个阶段还有很多分数之外的收获，尽可能的关注到。昨日在滨江公园的秋游活动中，五（1）班的许多孩子都做了一回环保志愿者，我们一起捡拾草地上的垃圾，以做到不留一张垃圾纸片在草地上，临走的时候，很多孩子在路边也捡拾起来，这就是收获，袁老师在集体晨会上也谈到细节，谈到责任，很及时的提醒。

二

午间，在操场南侧的一片厚实的草地上，我们一起安静的坐下来，阳光下的故事会开始了，今天讲“白雪公主”，这是孩子们点题的结果，他们愿意听，就讲。高年级的孩子不喜欢听，就在远远的北侧玩自己的游戏。

比上周要好得多，孩子们可以自觉地维护听的氛围，这让我有点意料之外，其中一个男孩起了主导 的作用，他并不是一开始催促我讲故事的那几个孩子，而是后来坐过来听的，他看到有女生插嘴，就说：“我们不要插嘴，听老师讲完了再说吧。”也许是同龄人的 缘故，孩子之间的约定是有用的，此后我的故事比较顺利的讲下去了。在过程中，说到七个小矮人的时候，我一一点给他们看，正好有七个孩子坐在我身边，哈哈， 每人领到一个名额，然后就进入了故事，例如讲到小矮人挖野菜，有个小女孩指着草地上的一些野草说：“是这些么？他们吃的野菜也是小号的。这么一点点小，哈 哈。”于是大家一起找一找，等他们找完了，又坐回来，继续往下讲，这个形式很有趣，有点真实情景剧的味道，孩子们天生都是喜欢表演的，在草地上打个滚也是 一种表演。

孩子是天生正义的法官，他们可以区分善恶，无须再说教什么，只需要给他们一个故事就可以了。故事讲完了，我们相约下一场，每天中午，只要天气好，温暖些，就可以在这里听故事了。

回到办公室，黄老师问：“你和孩子们说什么？”

“想故事，讲故事。试着感受孩子们纯粹的快乐。”现实中，我们现在常常被很多教育之外的东西 蒙蔽着，感觉不到孩子纯粹的快乐，孩子有他们的角度来理解学校，“这是一个地方，有快乐的地方，很多小孩子一起玩游戏，读书，唱歌，画画，还可以睡觉…… 当然，还有考试。”眼前这个围墙封闭的院落是他们视野里的那个学校么？尝试着给予一些符合他们立场的东西，这一点与是否在城市和乡村无关，只和我们内心是 否希望做有关。

三

在星韵，林君写了一篇日志：

不仅是其他人不停在问我这个问题，

自己也会问的，

如此工作意义何在？

前天下午遇到了西南大学的刘桂侠老师，

也提起相关的话题。

让我心情特别郁闷了好一阵子。

昨天下午又发现网站的异常问题，

在一个头部文件里发现了“小虫”。

又是折腾大半个晚上。

可是谁又知道呢？

如此工作的意义何在？

又回到了开始的话题。

如此工作若鲜有人用，

意义又何在？

很多博友都留言予以支持和关切，我也写了留言：“问候林君，时下做网站，管理员确实身累心累，意义在哪里？这样的追问本身可以拓展到一切领域，然而，结论不应是悲观的。所作，所坚持，所费心的都应该是我 们自由选择的东西，这就是意义，从卫新兄长那里知道星韵，赶来注册学习，期待过一种有意义的教育生活，每一天都比前一日不一样，足矣！”

这实际上也是对自己生存状态的一种内心的审视，我们所做的每一件事在旁观者看来是微不足道 的，有时候甚至是不可理喻的，为什么要这么做？不这么做又能怎样？做了又会有什么改变？这样的追问本身也是自由的，每一个人的选择如果是自由的，可以选择 这件事，也可以选择那件事，总之只要自己的理由是恰当而符合社会标准的，那么，这就是最深刻的意义。

很多问题也许是没有答案的，无解，本身也是一个回答。

四

区班主任沙龙第二期成员，施老师将作为南园代表参与其间，她是一个20多年班主任经验的老班主任，也喜欢写作。相信在沙龙这个温暖而奋进的集体里面，会有更开阔的视野，祝愿沙龙的影响力越来越大。

五

老倪也加入篮球队伍，下午打球时不小心把脚崴了，运动也要注意身体安全，但锻炼的总方针不会改变，继续努力。