20140125南园漫笔：策划《老街》纪录片

陈春

一

7:00到球室，烧水间隙，瀚儿英语诵读一篇。

8:20回，早餐。

9:00瀚儿开始作业，完成化学和物理。

午间聊了一些学习心得，瀚儿说别人把学习比作登山，其实不对，应该是下山。问他何故，他说：“登山者，只到顶峰为目标，必然越来越狭窄，最终是很小的范围，虽然高，却与其他地方不相连，与其他人也不相关。而下山则不一样，把我们的早期成长看成是在山间丛林迷茫寻路，而在下山的途中，路途会越来越宽，结识的人也会越来越多，最终走到平原，同学者也会越来越团聚，你可以去任何方向，无比广阔……”忽然觉得，瀚儿的这个意象确实比登山有道理，原来比喻登山或许更在意其学业的艰难，需要克服重重的困难；而下山到平原去远方的比喻则更有生命的平和、宽阔，尤其同伴的同行，团队的前进，是符合生命理念关怀的，我说：“认同你的比喻，其实两者的角度不一样，下山远行或许更为符合人性，学习是为了更开阔的境界，而不是孤独在峰顶的体验。”

二

下午，瀚儿继续数学作业，做了几道压轴题。中途休息的时候，他把索尼摄像机的一些操作讲解给我听，问他何处知晓这些东西，他说暑假内蒙古之行，同学带了一个，而他当时就操作熟练了。对于数码之类的器具，孩子的领悟能力常常比我好，我有时候有点茫然。

完成了几个人机对话的口语训练，瀚儿音色不错，也比较流畅，关键是很自然轻松的过程。有一个时间段和妈妈一起整理读书笔记，并提出自己的想法。

晚间，写了英语日记一则，叙事一篇。

三

明日去川港他外公外婆那边聚餐，瀚儿策划做一个《老街》的纪录片，他的这个想法主要来自于目睹大量的拆迁，许多原来的村庄没有了，找不到痕迹了，只留下荒野杂草。有一阵也传说川港老街要开发，若是如此，这个“银川港”的老街就了无印象了。有一次和他特意走过老街，石阶路，老街巷，深院落，老宅门，有些意境。他愿意做这件事，也是有意义的，也算一个私人角度的对这个时代的留痕。希望明天他的拍摄成功。

临睡前，推荐他看《小革命》，和他的纪录片拍摄理念一致，从一个生命看待这个时代目前存在的变化，角度尽量客观。