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分享中国地理联考题: xiaxinqing 2006-8-13 18:02; UploadFile/2006-8/813706359.doc; 274 次阅读|0 个评论

分享高二选修（一）试题: xiaxinqing 2006-8-13 17:56; UploadFile/2006-8/813798837.rar; 324 次阅读|1 个评论

分享高考地理审图、审题方法和行文策略: xiaxinqing 2006-8-13 15:56; UploadFile/2006-8/813457423.doc; 340 次阅读|0 个评论

分享 2005届成都三诊: xiaxinqing 2006-8-13 15:55; UploadFile/2006-8/813609583.doc; 249 次阅读|0 个评论

分享 2005届成都二诊: xiaxinqing 2006-8-13 15:52; UploadFile/2006-8/813821331.doc; 255 次阅读|1 个评论

分享 2005届成都一诊: xiaxinqing 2006-8-13 15:44; UploadFile/2006-8/813328526.doc; 242 次阅读|0 个评论

分享试题: xiaxinqing 2006-8-13 14:46; 420 次阅读|1 个评论

分享市场因素对农业的影响: yun 2006-8-13 12:12; 这是主要依据与严光老师讨论的问题，整理出来的，可能还不大恰当，试着用思维导图来表现。请各位提提意见。; 463 次阅读|1 个评论

分享历史性的转变：从钻研教材到钻研课程标准——谈新课改背景下教师如何备课: wyzz 2006-8-13 08:31; 摘要：备好课是上好课的基础。备课是教师的一项教学基本功。新课改背景下教师的备课，首先应该是钻研课程标准，其次要注意精选教学素材。在钻研课程标准时，应该做到入乎其中、出乎其外。在选择教学素材时，必须注意材料的目的性、科学性、通俗性、教育性、时代性、趣味性、适当性、适量性。关键词： ...; 387 次阅读|0 个评论

分享加强“学科建设” 建设“新型师专”——关于我校加强“学科建设”的几点思考: wyzz 2006-8-13 08:22; 摘要：关于“学科”一词，不同的辞书上有不同的解释。高等学校的“学科建设”包含两个层次、八个要素，至少有六大任务。目前国内小学教育专业“学科建设”的最高水平以初等教育学院办小学教育专业为代表。我校的“学科建设”应该是专业扩展、规模扩张、层次提高同步进行，应该坚持突出自己的特色、优势，培养精品， ...; 161 次阅读|0 个评论

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