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    彭烜: 结合高考题，结合大尺度的基础上选择小尺度。
    2010-7-19 11:20 回复|
    彭烜: 以法国葡萄产地为例说明。
    2010-7-19 11:19 回复|
    彭烜: 以上是“空间尺度及其转换”思想的内容
    2010-7-19 11:18 回复|
    彭烜: 内容一：地理空间尺度有大有小，并有一定的等级，分析和解决地理问题，要对尺度大小进行选择。
    2010-7-19 11:18 回复|
    彭烜: 地理学家认为地理区域的内部复杂性和差异性是由尺度决定的。
    2010-7-19 11:16 回复|
    彭烜: 如果是一个省呢？如果是全国呢？
    2010-7-19 11:15 回复|
    彭烜: 小尺度里，如一个县，地理环境是否有明显差异？
    2010-7-19 11:14 回复|
    彭烜: 继续上课。
    2010-7-19 11:12 回复|
    彭烜: 个人鉴定：田局长是一名学者。
    2010-7-19 11:12 回复|
    彭烜: 田局长演讲完毕。
    2010-7-19 11:12 回复|
    彭烜: 中国的教育把中国的孩子都关在教室里。
    2010-7-19 11:10 回复|
    彭烜: 如果不加以改变，中国教育可能轮为中国足球的境地。
    2010-7-19 11:06 回复|
    彭烜: 要埋头拉车，也要抬头看路。
    2010-7-19 11:04 回复|
    彭烜: “造原子弹”的是科学家，“卖茶叶蛋”的是企业家。——社会职业和分工不同。
    2010-7-19 11:03 回复|
    彭烜: 对“原材料”“半成品”进行鉴定和分流。
    2010-7-19 11:02 回复|
    彭烜: 思考：高考应该如何定位？
    2010-7-19 11:01 回复|
    彭烜: 80%的老板没有读过大学，而大学生是社会普通劳动者。“高考为社会选拔人才”极大的伤害了中国人民的感情。
    2010-7-19 10:59 回复|
    彭烜: 要形成自下而上的批评风气。
    2010-7-19 10:57 回复|
    彭烜: 小平同志说过要让老师成为社会羡慕的职业——关于教师待遇问题。
    2010-7-19 10:56 回复|
    彭烜: 学生最累的高中，老师最累的是高中。
    2010-7-19 10:53 回复|
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