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星韵地理网 › 记录
    彭烜: 学校宣传的道具，媒体作秀的玩具，商家赚钱的工具。
    2010-7-19 10:51 回复|
    彭烜: 谈到：状元是道具，玩具，工具。
    2010-7-19 10:50 回复|
    彭烜: 局长正在讲话。勉励大家。
    2010-7-19 10:45 回复|
    彭烜: 袁书琪教授，人教版新课标教材的主编。
    2010-7-19 10:36 回复|
    彭烜: 休息中。。。
    2010-7-19 10:31 回复|
    彭烜: 思考：为什么有的地理事物要从全球的角度去加以认识，有的要放到“地方”角度加以阐释？
    2010-7-19 10:27 回复|
    彭烜: 思考：为什么学习某些地理事物的分布时，要关注其空间展开的范围的大小或宽窄？
    2010-7-19 10:25 回复|
    彭烜: 思考：为什么学习大洲、国家以及一些区域的时候，要认识其面积的大小？
    2010-7-19 10:22 回复|
    彭烜: 以此说明知识的主线。
    2010-7-19 10:21 回复|
    彭烜: 再是对全球气候的影响。
    2010-7-19 10:20 回复|
    彭烜: 现在在分析全球性大气环流。
    2010-7-19 10:20 回复|
    彭烜: 支线：大气的运动形式。
    2010-7-19 10:18 回复|
    彭烜: 支线：太阳辐射
    2010-7-19 10:17 回复|
    彭烜: 高中地理，大气部分，主线是：受热不均引起大气运动。
    2010-7-19 10:17 回复|
    彭烜: 正在板书，讲解地形的分析角度。
    2010-7-19 10:07 回复|
    彭烜: 关键是规律性法则的运用。
    2010-7-19 10:04 回复|
    彭烜: 现在案例分析。将空间规律应用到其他空间现象上。
    2010-7-19 10:02 回复|
    彭烜: 现在以“空间尺度大小的转换”来讲解地理思想的培养。
    2010-7-19 10:01 回复|
    彭烜: 。。。。。。。手机打字跟不上。。。自己晕一下。
    2010-7-19 09:59 回复|
    彭烜: 以此说明：这就是地理的“独特价值”。
    2010-7-19 09:57 回复|
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