日志

分享 实践——进步的重要途径

2014-11-19 22:26

念书时，作为一名听话的学生。中学时代，每一节课都认真听讲，成绩也算优秀。就这样进入了大学，毕业以后当了老师。但是思维还是没有转变，习惯听别人讲。经常参加一些专家的培训，每次刚培训完也有一些感想，随着时间的推移，逐渐的就忘记了。后来加入地理教学的QQ群后，经常听蓝月亮 ...

个人分类: 教学反思|750 次阅读|3 个评论 热度 2

分享 相信学生，一切皆有可能

2014-11-19 21:37

——太谷二中学习心得体会 2014 年 11 月 13 至 15 日，我们 67 人在高校长的带领下，有幸到太谷二中学习。进入教室亲身感受了太谷二中的课堂，并聆听了赵万科校长的讲座。收获颇丰。下面是我的一些感想： 一、课堂是学生表演的舞台，学生是课堂真正的主人 & ...

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分享 《抓住西瓜，丢调芝麻》对地理教学的一点思考

2014-11-6 21:39

蓝月亮YY群里交流时：有一位老师说的一句话：“我们经常会把课备得非常丰满、充分，甚至过多，多了之后舍不得去掉，这时就需要大胆去掉枝节末梢，留下主干，这样主题突出，重难点才能突出。”作为新教师，我对这一句话理解特别深刻，记得刚毕业上课时，每一节课的PPt都有30多张。一节课就是在 ...

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分享 必修三区域地理教学的一些思考

2014-11-6 21:28

一、区域地理到底研究什么？ 不同区域之间的差异性，同一区域各要素之间的相互关系，即整体性。 二、区域地理教学应该注重什么？ 1、迁移认识区域的方法而不是规律。 比如说：学习了亚洲。知道了认识一个洲的方法和步骤以后，然后可以利用同样的方法来学习其他各大洲。 2、重在方法的掌握而不是知识的记忆。 ...

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分享 《课堂的“外包装”与“内包装”——教学感想&读书笔记》转载

2014-11-6 21:15

热度 6 已有 182 次阅读 2014-10-21 20:01 | 个人分类: 读书笔记 | 系统分类: 地理新闻 | 外包装 , 教学 , 课堂 作秀的课堂让学生觉得好玩，但却没有真实的收获；求知的课堂让学生有真实的收获，但却觉得吃力。既有趣又 有效的课堂的确太少了 ...

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分享 人教版，必修三，荒漠化的治理教学思路

2014-11-6 21:04

一、 二、学生探究活动： 1、和我国北方，南方地区相比，我国西北地区更容易发生荒漠化，为什么？ 2、描述：西北地区的位置、范围、找出主要地形区，并推测西北气候干旱的原因。 3、结合课文分析西北地区容易发生荒漠化的原因： 自然+人文。 4、活动处理： 三、荒漠化的治理： 对症下药。 注 ...

个人分类: 必修三教学|322 次阅读|0 个评论

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