日志
三周地理课堂的小点滴 希望能够和大家共分享
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又是一年新初一，新的学生娃娃、新的教科书，我又在想尝试用不同与上一届的方法，和这届孩子轻松愉快的学习地理知识。送走了六轮的学生，经历人教版和仁爱版两套教材，每届的课堂教学、纪律管理、与学生相处都有这样和那样的差异。虽然每年是大致一样的教材，可是每一届学生的教学侧重和方法都不太一样。
今年我对教材顺序调整了一下，为了避免东E 西W 南S 北N和经纬网把学生“网住”。在开学第一节课中我让学生画出方位十字架，写出东西南北，回忆东西南北的英文单词并把首字母写出来，这届的小豆豆们都在很大声说出单词。我的心里窃喜：果然比前几届的英语程度要好一些。一开始就强化学生的方位感，方向先别迷。接着我绕开《地球和地图》这一章的知识，从同学们有点简单印象大洲大洋的开始，先进行《陆地和海洋》单元的学习。这个阶段一直在课堂强调课本和地图册的使用，会看课本、学会快速在地图上找到重要的地理事物，慢慢让这些小豆豆学会地理课和其他科的不同学习方法。课下让学生描画地图并填出大洲、大洋、洲界线来，虽然各班作业上交的情况不太一样，但是大部分孩子还是能够认真地按照要求去画。
这周进行了地球的学习，以前一讲这部分内容，自己心里都紧张，总怕这些娃娃成晕豆。今年晕的人少多了，娃娃和我的心情都好。我的课程安排是：第一节课学地球的形状、大小、地球仪、纬线（N、S）；第二节 复习纬线、学经线、在地图上描画重要经线、在课本上画五条经线（0°、180°、20°W、160°E、160°E）作为东西半球经度范围的简单示意图；第三节课 复习经线和纬线的特点和区别（背表格）、了解经纬网的作用、学看经纬网的图写出经纬度、习题练习（学会经纬网的做题方法）。这样的三节课下来学生学得还算轻松，方位感不强的小女生有点小晕，我给她们说不急，每天多看方位十字架，背书的时候想想方向，很快都会学会了，老师初三才学明白是怎么回事。
希望和这届小豆豆的好开头能够一直持续，和孩子们轻松、不枯燥的学好地理。
今年我对教材顺序调整了一下，为了避免东E 西W 南S 北N和经纬网把学生“网住”。在开学第一节课中我让学生画出方位十字架，写出东西南北，回忆东西南北的英文单词并把首字母写出来，这届的小豆豆们都在很大声说出单词。我的心里窃喜：果然比前几届的英语程度要好一些。一开始就强化学生的方位感，方向先别迷。接着我绕开《地球和地图》这一章的知识，从同学们有点简单印象大洲大洋的开始，先进行《陆地和海洋》单元的学习。这个阶段一直在课堂强调课本和地图册的使用，会看课本、学会快速在地图上找到重要的地理事物，慢慢让这些小豆豆学会地理课和其他科的不同学习方法。课下让学生描画地图并填出大洲、大洋、洲界线来，虽然各班作业上交的情况不太一样，但是大部分孩子还是能够认真地按照要求去画。
这周进行了地球的学习，以前一讲这部分内容，自己心里都紧张，总怕这些娃娃成晕豆。今年晕的人少多了，娃娃和我的心情都好。我的课程安排是：第一节课学地球的形状、大小、地球仪、纬线（N、S）；第二节 复习纬线、学经线、在地图上描画重要经线、在课本上画五条经线（0°、180°、20°W、160°E、160°E）作为东西半球经度范围的简单示意图；第三节课 复习经线和纬线的特点和区别（背表格）、了解经纬网的作用、学看经纬网的图写出经纬度、习题练习（学会经纬网的做题方法）。这样的三节课下来学生学得还算轻松，方位感不强的小女生有点小晕，我给她们说不急，每天多看方位十字架，背书的时候想想方向，很快都会学会了，老师初三才学明白是怎么回事。
希望和这届小豆豆的好开头能够一直持续，和孩子们轻松、不枯燥的学好地理。
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