日志
- 分享 北京市骨干教师手拉手同课异构体会——水循环
- 教学中学科思想的体现。水循环 这节课是自然地理的经典内容，核心在于通过水循环看圈层相互作用及其间的能量转换和物质迁移，通过联系人文地理，凸显人地关系这一主线。本节课中包含了两个地理学科思想，一个是地理环境的整体性，另一个是人地关系。邬老师不愧为市级骨干，非常灵活地处理这两个学科思想。在学习水循环 ...
- 分享 地理会考复习
- 地理会考如何上复习课？复习课很难上，尤其是会考。内容简单，讲不出什么东西，所以调动学生的积极性就尤为重要。同时老师对会考说明的试题研也很重要。必修三区域地理太灵活（区域基础知识薄弱），必修一和必修二知识较为固定，容易把握。但课堂复习模式如何制定和安排？在研究研究吧！！！！！！ ...
- 分享 工业化与城市化的关系
- 上周刚学完区域的工业化与城市化。我认为第一步：工业化推动城市化（见图），通过复习成城市化便可知工业化可拖动城市化；第二部城市化水平提升后，经济水平提升，人口迁移加大，劳动力素质提升，科技含量提升，原来的劳动密集型、资源密集型企业成本上升，需要转移。这时新的高新技术产业得到发展，区域产业结构优化升级 ...
