日志
- 分享 读王晓春文字1
- 所谓素质教育，不是领导制定一些操作规则，老师照搬执行，学生跟风表演，就能提高素质，实现所谓的教育目地。真正的素质教育，首先是教育，是一门专业水准很高的工作，不是专业人员一般不能进行从事的工作，这个专业人员主要是老师，而不是并不懂教育专业知识的领导，甚或某些所谓的专家。其次，是素质。素质教育顾名 ...
- 分享 2013年江苏省学业水平测试地理试卷及对平时教学的思考
- 今天江苏省学业水平测试已经结束，我全程参与了六门考试的监考。地理于昨天下午第二场考完。现对地理试卷的试卷情况及本人平时教学的情况进行了一点思考记录如下，当然我的这些思考也是结合了与同事之间关于此次试卷和平时教学的交流内容。 1、总体来说，试卷难度不大，或者说很基础。基本上切合了学业水平测试的相关要求， ...
- 分享 人口迁移中的一个设计过程
- 读鲁教版第二册中有关15-19世纪和二战后国际人口迁移的图例，我设计了如下几个问题： 1、读15-19世纪国际人口迁移图，分别找出主要迁出地和迁入地所在的大洲？通过这个来引出两个问题，一个是总结出人口迁移的特点为由旧大陆迁往新大陆，由已开发地区迁往未开发地区。第二个是确定迁出迁入的地区，以备与二战后人口迁移地区 ...
- 分享 非洲自然带分布的规律及影响因素
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自然带的地域分异规律包括两个方面，一个是水平的地域分异，一个是垂直的地域分异，水平地域分异规律包括两个：从赤道到两极的地域分异和从沿海到内陆的地域分异。当然不同的教材中对于这两个地域分异规律的说法也有一定的差异，有的叫做纬度地带性和干湿度地带性。伍光和的自然地理学一书中认为只有纬度地带性才可以称为地 ...
- 分享 课题申报
- 最近教研室下发了2013年的课题申报通知，要求在三月五日之前完成申报工作。我打算尝试申报一个。 目前还没有头绪，只是有这个想法。 1、选题，选择一个合适的题目是课题申报的第一步。 选题，重在选择具有一定的理论和实践意义，并且在目前的工作条件下能够完成任务。限于平时的教学任务较多，自由时间不是十分充分 ...
- 分享 两个问题
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1、城镇化中包括了经济城镇化、人口城镇化、土地城镇化和社会城镇化四个方面。其中人口城镇化是城镇化的核心；经济城镇化是动力，尤其是第三产业的发展；土地城镇化是载体。四者相互协调，构成了健康城镇化。这方面的内容来源是发表于国土资源期刊的一篇论文，主要关键词是健康城镇化。 遇到的具体题目是： 2、大 ...
- 分享 “水循环”一节的教学反思
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水循环，作为水圈的重要运动形式，是江苏省学业水平考试和高考的考察重点。本节课我设计的教学内容主要包括了水循环的主要环节、水循环的三种类型、水循环的地理意义和人类活动对水循环环节的影响等几个方面来进行讲解。同时在最后完成鲁教版活动部分关于“河流水补给”的相关问题。 我在所有班级上完本课内容后，主要有如 ...
- 分享 关于锋面系统的教学心得
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锋面系统是影响天气变化的重要因素，是高中地理学习中学生感觉难度比较大的一个知识点。锋面，是由于冷暖气团移动而形成的交界面。为了更好地学习锋面，首先要学生对气团这个专业知识有所了解。气团，就是指大范围的在温度、密度、湿度等物理性质方面较为相似的大团空气。根据其温度的差异，可以将气团划分为冷气团和暖气团 ...
- 分享 海陆分布对气压带的影响和季风环流
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海陆分布对气压带的影响主要体现在对气压带的切断。 在不同的季节，海洋和陆地的气压出现明显的差异。冬季，陆地高压，海洋低压；夏季，陆地低压，海洋高压。产生这种气压差异的原因是什么?学生通过读书回答问题，即海陆热力差异所造成的这种差异。那么海陆差异对全球气压带和风带又会产生影响呢？ 学生通过判读书本上的两 ...
