重视书本知识与实践的结合，培养学生观察、分析、解决问题的能力。讲到气候部分时，要求测算一天日均温等。讲到农业时，要求学生去一次农贸市场，看看上海有哪些主要农副产品，看看人们的生活水平有哪些提高，讲到交通时，站在马路边数一数一分种过往的车辆，感受一下浦东的实际交通状况。讲工业时，观察一下周围工厂的布局，发展动向……。学生对学校周边地区环境的调查，学生不但可以在实践当中锻炼，而且可以体验失败的经验与成功。例如学生在对如何减少身边的环境污染和其他污染物的数量时，一开始只是想到绿化问题，后来又想到了吸烟滞尘，最后又想到污染企业的污水、汽车的尾气排放、工地上的躁声。所以，多引用身边的案例来分析，能让学生提高实践能力。