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分享深入理解“布鲁姆教育目标分类学”的重要性: 北纬39东经121 2013-2-27 20:34; 布鲁姆是美国著名教育家，广大教师对他耳熟能详。他曾经在1956年主编并出版《教育目标分类学》一书，该书提出了一个教育目标分类的方法，其“教育目标分类法”时至今日对全世界教育工作者都有着深远的影响。该书面世四十多年来，已经被翻译成二十多种语言，它为教育工作者的课程开发提供了 ...; 个人分类: 读书笔记|2753 次阅读|4 个评论热度 4

分享怎样有效组织合作学习: 北纬39东经121 2013-1-30 23:30; 新课程改革是以学生发展为出发点，发展学生的思维，培养学生的创新能力，这就要求教师在课堂教学过程中，改变过去单向灌输知识的传统教学模式，强化多变互动，强化问题意识、探究意识和过程意识。在自己课堂教学中，为了体现学生的主体地位，调动学生积极参与问题探究，通常会选择一些有 ...; 个人分类: 读书笔记|925 次阅读|0 个评论

分享三维目标的理解与落实: 北纬39东经121 2013-1-29 18:21; 教学目标的确立是教学设计的关键，评价课堂教学的有效性首先要看三维目标是否达成。如果课堂教学的探究、合作与预设的教学目标不符，那么这个预设的目标就是走形式，而课堂教学的实效性也会大大降低。如何才能使预设的教学目标行之有效，指导自己的课堂教学呢？这值得我们研究和探讨。下面看一份教学目标的设计，教 ...; 个人分类: 读书笔记|672 次阅读|3 个评论热度 4

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