上一片提到以歌曲为主线，引导学生学习《时间去那儿》版的青藏高原。平心而论，该视频内容充实，制作精良，歌曲动人学生兴趣极高。以此活动为基础，要求学生写出歌中提到的青藏高原地理特征，并以关系图的形式表示各地理事物之间的关系。