日志
- 分享 上课时出去五分钟回来的发现
- 上课课讲完了，让学生自己做练习，便走到办公室，喝口水，歇一下，过了五分钟回到教室，发现： 有近一半的学生趴在桌子上睡觉！有些学生看到老师进来，便立起头来，但还有一些则挣扎了几下，却立不起来。 我干脆 ...
- 分享 Grass6正式版本发布
- grass6正式版发布半个多月了，是一个让人振奋的好消息。6的改进在GIS技术方面我并不着意，我更在意的是这个新版本在图形界面的进步和对多字节语言的支持，也就是说grass应该快有中文版本的了---我知道国内已经有人在做这个工作了。 ...
- 分享 大家也来签名反对日本成为常任理事国
- 日本国家和人民对战争反省的态度使我们无法信任他们！ 大家也贡献自己一份力量吧！ 签名地址：： http:// global-alliance.net （英文）、 http:// sign.sjwar.org （中文）、 http://china918.net/qm （中文 ...
- 分享 你提醒了学生昨天是春分吗？
- 也是教学之道吧。
- 分享 可怕的美国地理学习资源
- 因为要上交这个作业的缘故，这几天都在浏览美国的地理教学相关的资源。我们说是教学，其实在美国人来看，教学、游戏、科研三者之间并没有什么明显的分界线。 我的感觉就是两个字：可怕！ 我所说的可怕主要是指 ...
- 分享 目睹教育技术学十年之十大怪状[ZT]
- 推荐精华贴：目睹教育技术学十年之十大怪状 原创：Observer 自1993年“电化教育”正式更名为“教育技术”以来，教育技术在中国已经历了十多个春秋。这十年以来，教育技术学的发展有目共睹，但是教育技术学也正一步一步地误入歧途。2002年，曾在北大BBS出现过并由多家教育技术站点转载的檄文《炮轰教育技术：我 ...
- 分享 鸡肋鸡肋又见鸡肋
- 使用这个题目出于对我过去对古龙小说的极度热爱的一种怀念，而非那种刻意的东施效颦。 政府准备为学校教师配备手提电脑，准备每人补助5500元，不足部分由个人补齐，而只提供联想的两款型号以供选择。这两款电脑都是13 14寸的，配置倒强劲，市面上售价1.3 ...
- 分享 罗马俱乐部不仅仅是增长的极限：
- 课本里面讲环境承载力一节内容的时候，又是首先介绍罗马俱乐部的“增长的极限”，我对这种编排是很不满意的，因为“增长的极限”是三十多年的思想和技术手段做出来的东西，已经远远跟不上时代的发展了，即使罗马俱乐部本身，在后来也承认“增长的极限”里面的一些观点过于带有偏激色彩，过于悲观，在数 ...
