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分享 新课程背景下构建和谐地理课堂的探讨
ldldili 2007-10-21 09:38
新课程背景下构建和谐地理课堂的探讨(转) 【摘要】 地理是一种修养,地理是一种气质。吴传钧院士在谈地理教育改革问题时说: “ 地理教育是一件头等大事。它不仅关系到发展地理学的问题,更重要的是关系到提高全民族素质的问题。 ” 吴传钧院士的讲话明确提出了学生素质与地理教育有直 ...
个人分类: 教育理论|381 次阅读|0 个评论
分享 急:请教大家一个问题(卢大亮)
ldldili 2007-5-11 11:09
人教版必修① P 20~21 对“昼夜长短的变化” 有这样的一段知识总结:“自春分日至秋分日,是北半球夏半年,也是北半球获得日照时间最长的季节。在此期间,北半球各纬度昼长大于夜长, 纬度越高,昼越长,夜越短 。自秋分日至次年春分日,是北半球冬半年,也是北半球获得日照时间最短的季节。在 ...
个人分类: 教育理论|835 次阅读|20 个评论
分享 [转贴]成为有思想的教师
ldldili 2006-12-24 07:57
关于“思想”,英国现代哲学家维特根斯坦有两个重要的命题。其一即“事实的逻辑形象就是思想”,其二即“思想是有意义的命题”。   我们所说的“真理”,其实就是指的事实和逻辑。事实,即事情的真相。“事实的逻辑形象就是思想”,对于这个命题,其实还有广阔的阐释空间。首先,所谓“事实”,其实都只 ...
个人分类: 教育理论|449 次阅读|5 个评论
分享 创新和创新教育
ldldili 2006-12-10 17:14
创新和创新教育 创新就是不断改进一些有用的东西,使其更有用、更方便、更便宜、更有效。是一种追求过程、方法和结果与众不同,标新立异的个性品质。它含有思想、行动、产生价值三种特征。新颖、独特、有效用是创新的本质属性。发明很重要,但发明只是第一步,真正要有用,就得创新。创新的速度现在越来越快,创新对 ...
个人分类: 教育理论|518 次阅读|0 个评论

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