课改已进入第二个年头，琼粤鲁宁四省区即将备战第一届课改后的高考。备考的一个重要问题是，高考复习时我们的依据是什么？

　　其余几省的情况我不知道，广东直到现在，直接指导高考的考试大纲还没有出来。这个考纲不出来，和课改前的考试说明不出来可大不一样。考试说明不出来，影响并不是太大——大局不变，小调整不知道而已。考纲不出来，备考就完全没有依据——课标太简单，教材不统一。

　　课程标准对高中教学内容作了大重组。就地理来说，削减了必修内容，扩充了选修内容。必修的删，头绪很清楚，大部分都转移到选修中去了。选修的扩呢，除从必修中转移一部分内容过来以外，还从大学里下拨了相当一部分内容。就备考来说，从必修中压下来的部分，我们处理起来不太困难，而从大学压下来的内容，头再疼也疼不出来。这些内容没有一个统一的范围标准，同一条课程标准，不同教材不仅叙述风格不同，同一内容的叙述要点不同，连选材的角度和内容都不同。这些，考试大纲会不会作出统一规定？如果没有规定，我们从哪里找依据。综合题如何教学生组织要点？

　　现有的大纲和教材都很稳定，高考题已经可以出得离教材和大纲很远，题目一出来，往往全国大哗。现在没有权威的依据了，高考题是不是可以天马行空？而且你还无从哗起？

　　有人说，０７的课改后高考，对备考来说，不是备，而是赌。因为就教学的重点、特别是答题要点等来说，教师不再能给学生太多的考前指导。如果老师不想无所作为，只能可能是仁智互见，百花齐放，谁最终能和高考合上，只有天知道了。

　　也许这样更能考查出教师平时教学的落实情况？更能考查出教师是否在真正培养、学生在真正提高地理素养？与以前的老师搀着学生走相比，这样更能考查出学生的真正实力，从而更有利于高校选拔人才？

　　阿弥陀佛！