本学期重新梳理了7年级课件，还是坚持：初中地理要多用课件，以弥补挂图呆板单调的不足；课件不能左右教学——该用则用，用在适时、适度、适当；课件重在资源性、直观性、灵活性、美观性，尽量留有变化、生成的空间。

当然，限于水平和时间等因素的限制，我的课件不一定有多好，抛砖引玉吧！同时，课件中借鉴了不少他人的成果，在此谢谢了！