岔河中学,是最近在我校提得越来越多的名字,岔河中学校长张斌利,则是前几天校长和我谈话时提及,据说他很推崇我,在他们学校号召老师们向我学习,也让李校长在大会上点名说这件事,实话:当时我脸红了好一阵.

    今天学校派3名老师去那里上交流课,作为陪同我也去了,去之前在想:这是一个农村中学,应该比较落后吧!我们去那里上课,还不是指导他们去了?

    到了岔河中学,才发现这里很不简单!

    首先是老师不简单,第一节课是一个改行的生物老师上的,<脉搏与运动>,整个一节课,该老师没有一句废话,课堂组织井然有序,始终牵动着学生的注意力,活动设计得当,动态flash课件利用很得当,适时的背景音乐调节了气氛,是一节成功的活动课!

     如果说老师不简单很正常,哪个学校没有几个出色的老师呢?那么学生的表现就让我们震惊了!

     一般上公开课的时候,学生都很守纪律,课堂发言也比较积极,所以听课时,我特别注意了学生的坐姿,这是很多学生或学校作假也做不出来的常规动作,结果,我随意捕捉了下列镜头:

  下面是从后面拍到的,课堂已经没有老师上课,有老师在试机的情况: 

  下课了,学生很自觉地出外活动,整个楼道根本听不到学生的追逐打闹喧哗声,见到我们,他们很礼貌地打招呼,快上课时,他们已经很安静地坐在教室等候老师上课了。第三节是我们的地理老师上课，由于幻灯片版本的不同，有些图片不能显示，上课铃声响起的时候,我们的老师正在调试时，一声响亮的起立，学生齐刷刷地站了起来，把我们吓了一跳，我赶忙撤退，而我们的老师还在操作电脑，没注意到这个现象，学生们居然一直肃立着，直到老师说请坐才轻轻坐下。

   中午学生到校后，自觉做卫生，上自习，下面是我特意捕捉到的学生上自习的文画面：

     通过一系列的观察，岔河越来越吸引我们，我们不仅要问，是什么让岔河的学生如此“规矩”，如此听话？带着这个问题，我们走进了校长办公室：

    校长室很普通，设施与我们学校比差远了，那台电脑还是17英寸的，一点也不高级，可墙壁上贴的东西吸引了我们，我们一些老师开始记录起来，我也用相机拍下了我感兴趣的画面   

  这些话，都是具有岔河特色的，我对最后这个细节话教育最感兴趣，后来通过张校长的介绍也得知，细节化教育不仅仅是标语，在他们的教育管理中已经具体成为了“心灵之约”的行动，一个班两次的闪光点捕捉记录，真诚的师生，谱写出一首首爱的教育诗篇！我们感动了，我们唏嘘！教育原来绝不只是标语，教育的源动力是爱！

   张校长，这个头虽微秃，但神采飞扬的领导人，他在用他的理论，他的观点，他的行动在为我们，为我们这群教育者们证明着什么，指示着什么呢？在展览室、在微机室、在楼道、在办公室，我们读到了很多很多........这个校长不简单!!!

  

不简单的校长,领导着不简单的老师们,成就着一群不简单的学生的梦!