——酒坛子四谈新课改

文●把酒坛子还我

      大多数试验省教师说到新课改，都把注意力放在教科书上的不在少数。因为以前七次课改都是在教科书上作的文章。这样，我们听一些先期的试验省教研部门的专家介绍经验的时候，惯于用“穿新鞋，走老路”来形容，但我觉得应该用“挂羊头，卖狗肉”

翻开《辞海》，“挂羊头卖狗肉”注释为：表里不符，狡诈欺骗。

挖其根，寻其源。“挂羊头卖狗肉”始见于《晏子春秋、内杂篇幅下》“灵公好妇人”；“君主使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖给马脯于内也”其后，《后汉书，百官志三》“尚书……令史”条例附刘昭注：“悬牛头，卖马脯，盗跖行，孔子语”。这里虽说不是“挂羊头卖狗肉”，但那意思已经很清楚了：挂牛头卖马肉者，即：说的是孔子的话，干的是强盗柳跖的勾当。

新课程已经进行半年了，我们并没有感觉改了什么。除了老师们需要培训、研训，再就是需要多填许多表格，尤其是学分认定。还有就是过程评价、学生互评。但是课堂并没有什么变化，估计从第三个学段开始应该有选修模块的开设，由行政班过渡到教学班，才能出现我们期待的变革。

本次课程改革，最大的亮点是课程的三维总目标中第二个“过程与方法”的目标，是不同程度的三个层次。这是培养探究和合作学习的活动而设计的，需要通过“长作业”来完成的，然后由教师多学生，学生之间要评价的。几乎没有人布置过长作业吧？不仍然还是给学生订一些“宝典”、“导航”之类的。谁还顾及这个对于我们民族复兴的教育改革呀？

以上大家不要误会，不是我们老师不想改，而是没有这个体制，因为上面要求一切还是看分数。老师们和学生一直成为分数的奴隶，纠其原因是他们嘴上喊“十年树木，百年数人”的口号，干的确是用分数为自己的业绩走红的证明，局长看校长的一本升学率，校长看班主任和老师的。你们教过高三的老师说说，我们每年带孩子做了多少无用功呀？

有一句挺有名气的短信说“课改，骗死你。”后面还有一堆，我记不住了，但是我的理解是，我就想让学生考分给校长看，校长为了给局长看，局长为了给厅长看，厅长为了给部长……没有人为了学生着想呀。

专家建议:由于孩子营养跟得上,孩子发育好,性教育应该从九岁开始.即,四年级,到初中真晚了.性教育应该从了解生殖器,到爱护生殖器开始,逐渐过度到爱情观教育.

现在学校都TMD要分数,局长象校长要,校长象老师要,谁管孩子这些?,所以,我们的教育已经不是什么"怪胎"而是"葡萄胎".由于缺乏必要的性教育，导致早恋和未婚先孕的呈上升趋势。连这个起码的教育都不能给孩子们，我们除了给孩子那个毫无意义（除了录取）的分数，还能给孩子什么？

我儿子我从6岁开始进行的性教育.我告诉他什么叫“性”!我怕他以后吃亏.我上高三以前,一直认为我奶奶说的是对的."孩子是怎么来的?是从灶坑扒拉出来的,"不是我着急，是学校这个教育就是空白。

新课改继续进行，到处都是专家报告会，先进个人的课改经验，岂不知课改最美丽的浪花应该是失败的教训。我仿佛看见了教育依然是“狗肉”且已经腐烂，散发出难闻的气味，我也不知道什么时候能真正有“羊肉”，就象上帝看不见中国男足得到世界杯，我们的孩子能享受真正的吃“羊肉”一样的教育？到那时候才是中华民族的子孙们，真正享受了关于“人的教育”，而不是目前“圈养”教育。

戏说到这儿，笔者不是危言耸听，如果再不祭起“打假”的金箍棒，“挂羊头卖狗肉”之毒素将会更加肆无忌惮，长此下去，将会大失民心，祸害无穷。