日志
- 置顶 ·分享 由国民抵制日货、韩货 浅谈“国家”教学目标
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由国民抵制日货、韩货 浅谈“国家”教学目标 ——以《日本》教学为例 ...
- 置顶 ·分享 一线教师专业发展靠谁管用？
- 一线教师专业发展靠谁管用？ ——写在赴苏第十八个月的感悟 先提出两个问题：新课改以来，教师的“专业成长”、“专业发展”被炒得沸沸扬扬，那么一线教师该进行怎样的专业发展？一 ...
- 置顶 ·分享 我的微信公众号“庆龙梦幻之地”开张大吉啦！
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我的微信公众号“庆龙梦幻之地”开张大吉 啦 ！ ——写在 网络教研十周年 之际 时光如水，岁月如歌。 一晃，每年一度的星韵地理研讨会·郑州年会开幕了 ...
- 分享 (转载）《教师角色与教师发展新探》摘抄
- 目前，教师已成为职业倦怠的高发人群。职业倦怠是指在职业环境中，对长期的情绪紧张和人际关系紧张的反应而表现出的一系列心理、生理综合症。当前普遍出现的问题是中小学教师难当，升学压力、安全事故、心理问题等折磨的老师们焦头烂额，难怪有不少著书立说说我们的教师缺乏爱、缺乏服务意识、缺乏生命意识和等待意识、缺 ...
- 分享 校长关于教育教学的讲话
- 校长关于教育教学的讲话 2007-5-18 这是前两周我校高一、高二年级公开教学和期中教学 ...
- 分享 （转载）郑杰校长访谈录
- 郑杰校长访谈录 崔 虹 郑杰，一九六八年出生，毕业于上海师范大学，曾工作于上海市新沪中学，现任上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。 未曾与郑杰谋面，仅凭以上的这份简历，便已能感受到一段并不 ...
- 分享 (转载）教师每日“十问”
- 教师每日 “十问” 2006-9-24 怎样才能成为一名优秀的教师？怎样才能提升教师专业的自主性？实践业已证明，教师自我反思是教师专业发展和职业成熟的有效方式。通过 “ 教师每日十问 ” 的设计，为教师形成反思习惯，解决教学问题，提升专业水平，优化自身素养提供了一种制度上的 ...
- 分享 新课程基本理念与操作策略100问
- 新课程基本理念与操作策略 100问 作者：马书平编 文章来源：淮安市基础教育课程改革领导小组 1.什么是课程 课程，是英国著名哲学家、教育家赫伯特·斯宾塞在1859年最早提出的，意指“教学内容的系统组织”。该 ...
- 分享 (转载）教师成长必看的十句话
- 近日，整理从网络和博客上下载的资料时，发现此文，用于教师自我激励。 第一句话：教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。 第二句话：教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。 第三句话：耐力是一种智慧。 ...
- 分享 请再耐心点，一定能成功！教育教学、新课程书籍推荐！
- 这些是从网络上收集的有关教育教学以及新课程改革的推荐书目，数量众多，涵盖几乎所有学科领域，其中有很多经典著作，佳作名篇，对于在职教师业务进修，提升教学教学理念极具参考价值，愿老师们认真地去“淘一淘”。如果真能对您有所帮助，也算不枉鄙人熬夜费神了。 ...
- 分享 用别人的眼睛看世界(听课有感）
- 用别人的眼睛看世界 ——《心理健康》选修课听课 ...
- 分享 地理教学论文撰写困惑的点滴记录
- 地理教学论文撰写困惑的点滴记录 ——以《新课改背景下初高中地理教学衔接问题的若干思考》论文撰写为例 最近一直想写一篇关于新课改背景下初、高中地理教学衔接问题研究和思考方面的文章。于是利用业余时间通过网络整理搜集了一些参考资料，也读了不少正式出版的 ...
