日志

分享 一个学生生动的40分钟的课

2015-6-2 16:51

今天，再一次拜服这个小男孩了。 《极地地区》 仅仅利用电子教材，讲课逻辑清晰，条理性强，关键是一个人滔滔不绝讲了40分钟，讲故事，讲因果，讲实例，请学生回答、加分，一切都堪称有“范”，学生也非常安静且配合。 他提到了很多问题，并且分析得非常到位： 1.为什么南极比北极寒冷？ 2.为什么有只北极 ...

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分享 第一次尝试

2015-3-9 17:17

学地理，讲故事 一直觉得初中的区域地理是很不好上的，要有趣，又要迎接考试，月考、半期考、期末考成绩分析还有排名，内心真的好纠结 ........ 又轮到初一了，想尝试一下新的方法：充分利用晚自习，让学生讲地理故事。 目的 ： 1 、培养学生主动学习地理的兴趣； 2 、晚自习增加课 ...

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分享 在星韵中成长

2014-12-3 23:02

加入星韵有一段时间了，这里前辈多，高人多，其实更多的是热爱地理之人，热爱教学，热爱工作之人。 在这里，我更多的选择倾听和学习。 加入星韵以来，收获很多：优秀的资源，知识面，思维，方法，技能，前辈的耐心指导..........更拓宽了我的新视野。 谷歌地球，prize，慕课，翻转课堂，微课......... 新的视野会 ...

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