今年是第一年兼上初一，刚接触时手忙脚乱。首先组织课堂教学就是一大问题。初一是孩子是摇号进来，生源素质差距很大，有些学生习惯更是糟糕，上课书都拿不清楚，我感觉很无力。其次是教学深度的把握。同时在上高一的课，有实验班，都是优生，习惯好，基础好，又爱思考问题，所以经常上课都是点到为止，或者拓展较多。但是上学期初一的内容和高一的差不多，经常在初中讲课就讲深了，看着学生在下面一片茫然，真的是郁闷。还好，学生的适应性很强，我也不断的调整教学方法，不断向群里的前辈学习，这学期孩子明显对地理更有兴趣，已经初步具备了一些区域地理的分析方法，还能学以致用，很是欣慰。初一的孩子真的是纯真可爱，善良又上进，越来越喜欢。可惜，下学期就不能再教他们，真的是舍不得。是不是雨天，特别容易感伤？