日志
- 分享 精彩的讲座是如何炼成的？（揣摩版）
- 精彩的讲座是如何炼成的？（揣摩版） ——另一个视角下的 ZWG 对我的启发 2016 年 2 月 15 日下午，我姗姗来迟了，先检讨一下自己，入座后看见一中年男人在上面侃侃而谈、激情四射，旁人告诉我他 ...
- 分享 20150429区域地理教学散记 之一
- 改变区域地理教学终于 落实并已推行了2个月，不知效果如何？忐忑中...... 改变1：课前3/5分钟——说出你之获或惑。结合学习内容或进度，可以是知识方面的，也可以是技能方面，可以是炫一炫记忆能力，也可以就某个方面的自行总结、归纳、比较、迁移等，既可以图文结合也可以侃侃而谈，既可以在座位上叙述，更支持讲台上 ...
- 分享 试题讲解20150316
-
20150314 星期 6 高 2 补课，讲述了 2010 年重庆卷高考中的 36 试题，其中一问为——“从地理位置、地形因素分析该省（云南）的主要气候特征。（ 16 分）”。讲解过程记录如下，恳愿大家指点： 1 ：审题——“云南”、“位置”、“地形”、“分析”、“气候特征”（我操作）。 2 ：要求 ...
- 分享 （试试看第一次发表日志）学生的质疑
-
在下面的经纬网图中，既位于南半球又位于西半球的有 A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 通常的答案就是选C、D。即如下图 但有学生认为可以有如下情况也成立： 答案当然也 ...
