日志

置顶 ·分享 自然地理环境的整体性的教学流程

2012-10-24 19:58

今天我讲自然地理环境的整体性 一、整体性的含义 1 ，环境的含义：以人为中心的周围的境况 2 ，自然地理环境的五大要素：大气、水文、岩石、土壤、生物 3 ，整体性的含义：五大要素之间相互渗透、相互联系、相互制约，进行物质的迁移和能量的转换，共同组成地理环境的整体性。 4 ，例证：以 ...

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分享 地跨四个半球的国家

2010-3-15 12:20

有了巨大的网上搜索引擎，很多知识变得简单、普及了。 例如，世界上有没有兼跨四个半球的国家呢？我以前是不知道的，通过网上搜索，几秒钟就明了。有，是基里巴斯共和国。基里巴斯共和国又是世界上唯一使用两本日历 ...

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分享 我校一模试卷

2010-3-14 14:44

一单选题： 在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 读经纬网图，回答 1 题 1、 若 A 、 C 两地同时位于晨昏线上，则一年中这种情形会出现 A ...

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分享 季风气候的难题

2010-3-10 13:36

江苏通州市 2009 届高三第一次调研测试 地 理 试 卷 27 ．读局部地区等压线分布图，回答： (1) 等压线 P 的值为 ____________ 。 (2) 在图中画出 C 、 D 、 E 三处风向并写出其名 ...

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分享 请将大爱延续……(转载）

2010-3-9 09:13

在这里我想和大家说一个真实的故事。这是来自广东省兴宁一中高三(23)班罗岸雄同学背后的故事。在我们一同为高考备考冲刺时,享受着完整家庭洋溢的温情时,岸雄却在此刻获知他妈妈病危入院的通知.岸雄小时候失去了爸爸。爸爸－－这个称呼对他而言,是陌生中又掺含着伤痛。他的妈妈毅然从丧夫之痛的 ...

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分享 河流的综合开发

2010-3-7 20:50

前些时候，梅州市教研员的我学校指导教学。我主讲了《河流的综合开发》。贯穿一节课的理念是学生自主探究。我主导的地理学理念是：自然地理环境的整体性！ 首先板书河流与人类的关系密切；然后指图并板画，与学生探讨水系与水文。重点与学生讲清思路，即水文、水系的要素有哪些方面。例如 ...

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分享 高考地理复习浅析

2010-3-5 14:24

高三学生进入紧张复习，一模成绩不理想，很多同学意志低落。 高三了，六大科目的考试报、各类复习资料、学校的答题训练、各类模拟考试等，轮番重压在学生日渐淡薄的身上，精神明显疲惫。有学生陷入迷茫之中，不知如何面对。 我认为地理高考可以从以下几方面去轻松应对。 一，把握考纲 ...

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分享 文化的传承

2010-3-3 14:12

前几天，在课堂探讨城乡特色文化的保护时。我提及客家建筑物：围龙屋、文峰塔、潮州会馆等。客家风俗：婚礼、丧事、赏灯、大年三十同村人共同祭拜祖先等。客家语言也是一种文化，客家话传承了北方的某些老方言。例如，“烧秆”客家话的发音与普通话相同。 正月十五， ...

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分享 古城墙修复

2010-2-28 14:19

2010年2月26日兴宁电视台：兴宁城北门部分古城墙经过半年修复，耗资600多万元，现在面貌焕然一新。此城墙为明代建筑，历经五、六百年，沧桑而质朴。加上护城河流水潺潺，成为兴宁市的又一个城市特色景观。修复后的古城墙“修旧如旧”，厚重古朴。为“三名城一基地”之一文化名城，献上厚礼。 & ...

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分享 大学生创业

2010-2-28 14:08

昨天与广工的一女大学生张瑜闲聊。我极力鼓励她准备创业，她说有这个准备。“当代大学生应该去创业，而不是等待就业。中国就业的悲哀：你不能自由地出卖自己，你只能在自己的工作岗位上把自己出卖出去。” 名声让人失去自由，就业让人少了创造！ ...

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