用“心”付出

谢青青

各位领导、各位老师大家好：

       今天能够在这里发言我内心非常惶恐，原因非常简单：无论在教学上面还是班主任资历和经验而言，我顶多算是一名幼儿园的小朋友，在各位关公面前甩大刀。所以我下面所说的都是我自己切身的工作体验，如果有说的不到位的地方，也请各位老师批评指正。

       今年是我班主任工作第三年，也是第一年带高三毕业班，并担任班主任工作。所以屈指算来工作至今每一年的工作对我来说都是新的挑战，从来没重样过，所以也没有任何经验可谈，只能摸索着前进。当然这里也离不开各位有经验老师的指导，所以在这里我要多说几次感谢：感谢郑校长，您对我们青年教师发展的关爱，给我们创造了很多平台；感谢彭主任，第3年了您还是一如既往的关心并帮助我们年轻班主任工作，你的一句：“让你的班级始终掌控在自己手中”让我受益至今；感谢我的几位任课老师，你们的用心付出成就了我们班级目前良好的形势；感谢我的师傅刘主任、李老师还有帮助支持我工作的老师，你们的关怀促进了我的成长。

       带领高三（11）班从进入高三到现在我切身感受到我们班级学生的转变，目前班级学习氛围良好，整体的竞争意识大幅度提升。学生已经逐渐开始明白为什么学，该怎么学。这样的转变首先得益于我们学校的大氛围，管理上精细、规范、严格可以让我们的学生以最快的速度进入到高三状态，实现角色的转变；另外就是得益于我们班任课教师的辛勤付出，在这里我不得不说说我们的几位主要任课老师。开学的时候介绍老师我就说了一句话：“你们算是前世修来的福分，我们高三11班的任课老师都是实力派，行家一出手就知有没有！”，果不其然一段时间后在周记本中我看到了众多学生对老师们的评价：语文张军老师年轻帅气，上课语言幽默风趣，让我们对语文产生了极大的兴趣；数学许怀琴老师跟她第二年了，典型的刀子嘴豆腐心，只是她变了好多，很多时候对我们好的都受不；外语李建平老师给人的感觉就是非常有气质，身为我们高三外语备课组长的她教学这方面更是不用说了，而且特别关注我们班级的实际情况，狠抓基本功，最最重要的就是李老师是一个非常自信的老师有她在外语我们都不会害怕；历史老师汪小芳老师算是年轻的老教师，是我们班级一大美女教师。

       可以毫不避讳地说，我们班级现在的情况很不错，在各位任课老师的努力下很多时候都显得我这个班主任有点“无所事事、不务正业”。其实从开学以来，我就开始思考怎么做好一名高三班主任，很多时候没有思路就从学生的角度换位思考。面对高考考试压力和繁重的学习任务，如果我是学生：“一、我希望有一个并肩作战的班主任；二、我希望可以有一个可以吐露心声朋友般的班主任；三、我希望有一个关爱、关心我的班主任”也正是基于这三点我展开了自己的工作。

       1.为了能够和学生成为战友，除了特殊情况我和我们其他高三班主任一样每天都是陪着学生早出晚归，我想只要我们班主任在，我们的学生心里都会“踏实”些。另外从思想认识上面，将高考作为头等大事来抓，一切都为之服务。

       2.帮助学生平稳度过高二到高三的心理期，充分利用好学校创建的很多平台措施，结合周日返校的夜谈以及每周二的德育课积极展开思想教育工作。在充分探讨了“高三意识”、“高三学生该不该有假期”、“从学生向考生转变”等等主题后，学生基本上都能确立一个比较积极的学习态度。不仅仅是嘴上吃苦，而更多的是愿意为自己、为家庭付出，强化学生的责任感与使命感，让学生以高三为荣。

       3.积极做好任课老师副手，做好协调工作。在目前的高考形势下，重视语数外。对于我这样小学科当班主任的老师来说，很多时候都感觉有力无处使。其实我感觉我们有我们的优势，我们有更多的精力去走近学生去关心学生，除此以外在学科上面我们也并不是一无是处，我们完全可以做好主课教师的副手。做好学科协调工作，能够让任课教师更加轻松的去上课，我想肯定会达到事半功倍的效果。

       当然将来还会有很多我没遇到过的新问题要处理，但是我感到幸福的是我身边有很多优秀的高三老班主任，就比如隔壁班级10班陈主任，每次慷慨激扬的给他们班学生进行思想教育的时候，我也就是他最忠实的听众，从中我能够学校到很多；我同样也面对着强劲的对手12班班主任吴敏，雷厉风行的他抓起班级处理问题绝对不含糊。所以今后，我将继续做好以下几点工作：

       首先，继续狠抓学生的规范意识，越是到临近高考越是不能放松；其次，继续做好学生思想的疏导，随着临近高考除了施加压力之外我觉得班主任还要适当做好个别压力过大学生“减压”工作，努力营造班级积极向上的学习劲头；再则，继续做好协调工作，努力做好任课教师副手；自己同样也要不断学习，不断进步。

       最后，我想用这样一句话来结束我的发言：“今天的高三（11）班将是明天南渡高中史地班新的历史，新的辉煌。”谢谢大家！