本学期，我们有了机会在地理课上自己上课，深切地感受到其实老师也不好做。经过准备，我们上的课有优点，也有缺点，在此，简单谈一下我自己在上课以后得到的感悟。

我准备的是第九课，东南侨乡——福建省。总体来说，我觉得自己表现还不错，但是不足之处也有很多，下面列出几条：

1、可能是由于当时十分紧张，一整节课都只站在了电脑边，没有与同学互动的环节。只是提了几个问题，还冷场。

2、两个人的分工合作不是很明确，出现了一个人讲很多的情况，而另一个人则一直在旁边傻站着。

3、因为准备不够充分，所以补充的课外知识不够，课堂不够趣味性。

但是我想，我们的表现也有值得表扬之处，比如：

1、PPT的制作比较充分，图文并茂。

2、展示了本省的闽菜、茶艺等的图片，有利于提高同学们的积极性。

3、考点部分让大部分同学都掌握了。

总而言之，我们的表现没有令人失望，我给了自己同时也给以后上台的同学以下几点建议：

1、充分准备，特别是对专业知识的理解。

2、开放、活泼一点。

3、多给自己一些机会，多锻炼自己，其实上课也蛮好玩的。

以上就是我的上课心得，不足之处，请老师见谅！

谁又曾想，四年以后的今天，她会是贵州的理科状元呢？

“状元”可遇不可求，我想今天的常青绝对不会忘记四年前她所上过的这一堂课！腾出时空，让学生多一分展示自我的机会；搭建平台，让学生多一分体验，并在体验之后学或反思和总结，在总结中不断进步。或许，这也是课改吧！？