明星 * 手抄报 * 行政区划

每每讲到我国34个省级行政区分布时，为帮助孩子们更有兴趣地掌握它们的空间分布，总是尽可能地调用可以多种方式开展课堂教学，如罗春老师的地理版《小苹果》、王莉老师的《跑男版微课》及传统的中国行政区拼图设问比赛活动等，试图借助动、听、看、说多方面激活孩子们，调动孩子们空间建构能力的培养。

然而，今天的地理课上，孩子们自由拼图时，田童鞋拿着四川省拼图块，开心地说，“老师，四川省，在党同学做的区域小报里，有李易峰的小报。”李易峰，小女生追逐的影视明星。上学期制作区域小报时，小党同学问可不可以在地理小报出现她的男神，我的极其简单地回答，只要有地理区域特色即可。没想到，明星、手抄报、地理元素，又将促成我下一次学生展示作业的新生成点。