2018.04.25我导师岳大鹏教授到我们学校对我们的课题进行指导。

        工作了三年再见到岳老师，说不出来的激动！

        与岳老师的交谈可以说是开卷有益，他总是能点出重点与核心，他指出我们的课题的题目有些大，在课题名字加一个“多”字就明确了很多，顿时觉得豁然开朗。岳老师给我们讲了做课题的过程需要注意的问题，从波兰的场景主题式教学联系到我们的课题“学科主题学习资源的设计与开发”，给了我们很多启示，课堂内的学习资源已经被开发的太多了，我们可以从当下流行的研学入手，把政史地糅合在一起，这样就很有新意了。

        岳老师不光讲了课题的问题，还提到地理教学。岳老师指出，地理是一个空间认知，空间=经+纬+海拔，而区域是二维的，空间是三维的。我想起了前两天在星韵听的讲座，陈国祥老师就提出空间认知的概念，现在更加认识到培养学生空间认知的重要性。

        岳老师学识渊博、风趣幽默。每讲到一点内容都会举生动的例子，肢体语言丰富，可以说是有血有肉栩栩如生的一个讲座。他说课堂是什么？是把课本上的内容揉碎了加上调味品重组在一起。对于现在教学模式有点遇到瓶颈的我犹如醍醐灌顶。我问岳老师，我现在上课主要会分小组讨论，执行了三年，但是发现很多问题，积极思考的学生无论什么时候都很积极，不积极的同学依旧不太积极，如果总是照顾不积极的学生，一节课的教学任务完成不了，到底应该怎么样上好一节课？岳老师说一堂课不是流于形式，而是走心，讲的东西砸到学生的心里去，要上走心的课。

        大学的时候觉得实践更重要，空有理论不去实践只能原地踏步。现在觉得理论很重要，没有理论的支撑，埋头苦干也干不出更好的效果。满满的干货，在接下来的实践中慢慢消化细细体味！