年三十过后，有一个搞笑的段子：咋不晒菜了呢？咋不晒菜了呢？......我猜你们一定在吃剩菜！玩笑之余想起了两年前当地广播电视报的一个专栏有关孩子教育问题的一篇约稿。我写的题目是“节俭培养了孩子的生存能力”。发表时被编辑改为“俭以养德”，但我还是喜欢自己的标题。

节俭培养了孩子的生存能力

沈红

在物质生活日益丰裕的今天，很多孩子对节俭一词似乎似懂非懂，或是对节俭的生活方式更是不屑一顾。我是一个六零后，自小就养成了节俭的生活习惯，成家立业后自然也会精打细算地过日子。虽说现在的生活条件比上不足，但比下应该是绰绰有余。但是这种习惯始终没有放弃，对孩子的节俭教育也没有忽视。节约用水、随手关灯的习惯的养成自然是从小就教起的。值得一提的是，儿子在树立了节水节电意识的基础上，还掌握了许多生活的技巧：比如洗菜水他会习惯地倒入水桶里，以便用来冲厕和拖地；淘米水有浇花、去油污等许多用途他都了如指掌。

   其实，节俭的目的并不是只为了省钱，更重要的是培养孩子热爱劳动、尊重劳动成果的良好品质。同时，把众所周知的环保意识、竞争意识付诸于实际学习与生活当中。儿子打小的衣服鞋帽大部分都是拾自亲戚朋友孩子穿小了的。本想儿子懂事后一定会做出抗议的举动，可没想到他却很乐意穿着那些来自哥哥们的衣服。顶多问问这是谁的衣服？等我回答是“坤坤哥的”或是“晶晶哥的”后，他还是会乐呵呵地穿上背着书包上学去。可能是儿子在吃穿上没有攀比之心，倒是在学习上很有竞争意识，做家长的自然感到很欣慰。

   儿子上大学后，节俭的习惯也影响了同宿舍的哥几个，成果就是每学期公寓评选的节水、节电优秀寝室非他们莫属；不仅如此，班级生活班委的头衔也未徒有虚名：班级活动办得精彩而不奢侈，班费开销分分花在刀刃上。学期结束，儿子拿着“优秀学生干部”的奖状交到我手里，说是这奖状应该归功于妈妈，作为母亲的我终于感到儿子长大了！

   节俭是我国人民的传统美德，也是当今全社会大力提倡并弘扬的良好社会风范。节俭是一种常识，当一个社会奢靡之风盛行，说明人们心态的浮躁和常识性的丧失；节俭是一种文明，铺张浪费、大吃大喝是一种恶习；节俭是一种美德，财富是辛勤劳作的结果，节俭也是富裕之后的一种优雅气度，也是人生的一种更高境界。节俭是值得人们尊重的一种善举。

   今天是三月二十二号，是世界水日，在对我的学生进行了节水、保护水资源的教育同时，我想到了节俭教育在培养孩子的良好行为习惯和生活技能上的举足轻重的作用。把自己的一点感想分享给广大的家长们。