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日志

图文结合——身边旅游资源记录(链接)

已有 426 次阅读2011-8-22 21:31 |个人分类:地理休闲度假村|系统分类:地理新闻

[置顶]荷塘晨曦与夕照2011-08-16 01:03

[置顶]荷塘诗韵27首(已经完工)2011-07-27 21:21

1、芙蓉国里三剑客,暴风雨后述心得。为梦花蕊硕果累,花瓣凋零不褪色。

2、小小天地大舞台,莲花宝座唱独爱。清香袭人民歌风,沁人心脾传世代。 

林侵蚀反出息,乎者也您不低。门佛雕教学法,我辈再聚情相依。

门沥血著书忙,枕待旦墨笔强。中气候多年稳,政协监管在外党。

鼓水文潜水敲,鸣洋流追海啸。市交通堵塞多,梦飞教院曾年少。

兄示范班主任,质彬彬网搜寻。任专业学应用,湖大教授江大因。

[置顶]月色荷塘2011-08-04 23:05

[置顶]荷塘悦摄:不愿自己独爱莲,只盼仙境育后人(张昕手机拍摄,黄陂区六指街农民承包于解放一队的莲子荷塘)2011-07-26 13:10阅读32评论6

映日荷花千古红,生态农业力无穷。

流连忘返小蜜蜂,空中导航正用功。

发表评论 评论 (1 个评论)

回复 张昕 2011-8-23 10:03
宇宙空间无限,区域地理差异无限,而教师的精力有限,地理教师的活动空间有限。以“有限”战“无限”,实在可望不可及。
     但有两个方案可以破解以上魔咒。方案一:利用网络搜寻,飞越时空的阻隔;方案二:利用我们地理教师的区域差异,收集自己身边的地理资源,然后,上传地理网站,实现共享与飞越。
    希望地理教师能够多多收集自己身边的地理资源。

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