校外见闻2--由卖水果人反思教学

   武汉市  张昕

    最近，学校附近路口停了一辆卖水果的车子。

    在上学放学路过那辆水果车的时候，我发现那位生意人与别的生意人迥然不同。他既不东张西望，也不大声吆喝，更不是坐着聊天和打牌，当然并不是在发呆，而是在我为他一个一个的苹果“美容”，他的“美容”很简单，既不打蜡，又不喷水，而是在用抹布擦灰。照别的精明生意人的经验，他这一擦，既要花时间和精力，又减少了灰尘的重量，似乎很傻。

     但我见他生意还很不错。一打听，他说，他的苹果便宜、干净、漂亮。因为他租不起门面，节省了门面钱，只须交少量的管理费，所以成本低；擦过的苹果没做手脚没有灰尘，所有比超市苹果还干净；擦过的苹果，去掉了伪装和“护肤品”，露出了苹果的真“皮肤”。

     看来，他很精，懂目前消费者的心理：既要物美，又要价廉。

     由此，我想到我们的课堂教学越来越不景气，就是我们没有充分悟透课堂“消费者”的心理，没有真正做到“物美价廉”。有时，我们的课堂语音不美，板书不美，内容不美，却责怪学生“不买帐”。有时，我们的课堂教学内容太浓缩、太精品，太高档，弄得学生“云深不知处”；有时，我们的课堂教学速度太快，教学目标太高，教学难度太大，弄得学生思维跟不上节拍，只有被迫上课“走调”。于是，就像许多商人“生意不好整柜台”一样，课堂不好就“整”学生，结果，越整越差。有时，我们见学生“顾客”不买帐，就扯起喉咙大声“吆喝”，甚至像我这种咽喉炎的老患者，还像一些女教师一样，学起街头一般水平的地摊小商贩，腰挂扩音器上课。结果，扩音器的喇叭，压不住课堂聊天声，震不醒课堂“卧龙”们。

    我们教师课堂之外的时间，也有点像有固定门面的商人，危机感不强，没有花力气研究被称为上帝的“特殊顾客”，不同的“顾客”究竟需要什么样的“美”才喜欢、需要什么样的“价”才能承受。

    古人云：作诗的“功夫在诗外”，我们备课的功夫也应该在课外。

    许多名师的课耐看、耐听、耐用，就是因为他们在“用一生的功夫备课”。我们一般的教师生活在滚滚红尘之中，只要我们热爱生活，勤于观察，并热爱教育，就不愁没有备课的灵感和时间。