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置顶 ·分享 关于“大概念式的发问”教学目标设计——摘自浙江大学刘微教授《大概念教学-素养导向 ...
杜有林 2022-7-17 18:27
“创意风筝,放飞我的中国梦”跨学科项目话学习案例🪁 项目情境:某市举办国际风筝节,有一个公司向学生定制一只具有中国特色的时尚风筝。 教师目标:学生能够认识风筝的构造,利用给定的材料学习设计并制作简易风筝。 ️缺点:目标过低,未来学生做风筝的概率很低!项目化学习的质量很大程度上取决于素养 ...
个人分类: 教学反思|213 次阅读|0 个评论
分享 关于青年教师备课的一些思考
杜有林 2019-6-16 22:12
最近,学校有教育科研课题申报立项的机会,作为一个初出茅庐的黄毛丫头,很是陌生,思前想后,还是希望在“大佬”的带领下尝试做课题。同时,我也是老赵地理团队“教师发展高中组”学员,碰巧遇到赵伟杰老师提供了关于课题申报的讲座资源。于是,在听取了河南省项城教研室胡新颖老师长达一个半小 ...
个人分类: 教学反思|714 次阅读|2 个评论 热度 1

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